文档介绍：《3-6岁儿童学****发展指南》学****心得最近我学****了《3-6岁儿童学****与发展指南》,通过学****让我认识到《指南》是以为幼儿后继学****和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,进一步让幼儿教师和家长了解3—6岁幼儿学****与发展的基本规律和特点,实施保教并重,让幼儿度过一个快乐而有意义的童年。通过学****感受深刻,收获颇多。,用自己炽热的心去培育祖国的花朵,我们要为幼儿的一生打好基础。我们应从各方面入手,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学****特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。之前就有接触过这方面的知识,有专家专门为我们开展了《3-6岁儿童学****发展指南》讲座,讲解了集体教学与五大领域。集体教学是对幼儿的学****与发展具有更加积极地促进与引导作用,这是幼儿园集体教学中应有的基本定位。幼儿的学****与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。一、健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活****惯与生活能力三个方面,着重强调了三点:一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康,也包括心理健康;二是身体动作和手的精细动作发展;三是具有良好的生活与卫生****惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼和有规律的生活,让幼儿充分感受到亲情和关爱,保持愉快的情绪,形成安全感和信赖感。二、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣****惯以及初步的阅读理解能力。强调要积极为幼儿提供与同伴和***交流的机会,提高幼儿的语言表达能力。三、社会领域从人际交往和社会适应两个方面,着重强调了三点:一是培养幼儿的交往愿望与交往能力,二是学****自尊、自主和自信,三是关心和尊重他人,逐步适应群体生活,遵守基本的行为规范。为幼儿创设温暖、关爱和平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、同伴关系和师生关系。