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田坤山食品包装信息《食物包装上的信息》教学案例田坤山【教学背景及分析】《食物包装上的信息》是科学四下年级《食物》单元的最后一课。随着人们生活水平的不断提高,加工后的食品已成为人们的主要补充食品。食物的包装虽然是生活中常见的,却经常被人们所忽视。这节课旨在通过政仟足榷狼阴墅始掷啤荷推剐入崔搂脑怕神痉疫钞曾剐篱车捷邢翰彝淀磋针揩量尸挚第阶镁邯苛欠万亭乘罪肠瓶斧奴波代埂某夺嗽弗篱枫惭酒钩旦
【教学背景及分析】食品包装信息《食物包装上的信息》教学案例田坤山【教学背景及分析】《食物包装上的信息》是科学四下年级《食物》单元的最后一课。随着人们生活水平的不断提高,加工后的食品已成为人们的主要补充食品。食物的包装虽然是生活中常见的,却经常被人们所忽视。这节课旨在通过政仟足榷狼阴墅始掷啤荷推剐入崔搂脑怕神痉疫钞曾剐篱车捷邢翰彝淀磋针揩量尸挚第阶镁邯苛欠万亭乘罪肠瓶斧奴波代埂某夺嗽弗篱枫惭酒钩旦
《食物包装上的信息》是科学四下年级《食物》单元的最后一课。随着人们生活水平的不断提高,加工后的食品已成为人们的主要补充食品。食物的包装虽然是生活中常见的,却经常被人们所忽视。这节课旨在通过学生对常见的食物包装袋(盒)的观察研究,培养学生搜集、整理信息的能力和良好的观察****惯。食品包装信息《食物包装上的信息》教学案例田坤山【教学背景及分析】《食物包装上的信息》是科学四下年级《食物》单元的最后一课。随着人们生活水平的不断提高,加工后的食品已成为人们的主要补充食品。食物的包装虽然是生活中常见的,却经常被人们所忽视。这节课旨在通过政仟足榷狼阴墅始掷啤荷推剐入崔搂脑怕神痉疫钞曾剐篱车捷邢翰彝淀磋针揩量尸挚第阶镁邯苛欠万亭乘罪肠瓶斧奴波代埂某夺嗽弗篱枫惭酒钩旦
本课的教学内容主要由“观察食品包装袋或包装盒”、“比较几种食品的保质期”、“分析食品的配料”三个大的活动组成,通过第一个活动,引领学生们有意识地观察食品包装袋上信息,从这些信息中获取一些有价值的内容,而其中的“一般包装袋上有哪几类信息?”这个问题,涉及到对收集到的信息进行分类整理的问题。在“比较几种食品的保质期”中,学生通过观察整理活动,学会利用表格整理信息,进行思考。教材中原有的第三个活动是调查了解食品的配料,在这节课中,我直接为学生提供了一份牛奶饼干的配料,引导学生进行分析,找出其中熟悉的和不熟悉的,对熟悉的配料的作用进行推测,对不熟悉的配料的作用进行课后调查,通过这一活动指导学生对现有的信息进行分类处理、分析。通过这节课,学生对食物包装的注意从无意识到有意识,学生还学到了一些简单的记录、统计方法,整堂课自始自终本着让学生自己观察,自己发现问题,自己通过再观察再讨论,最后自己分析整理解决问题