文档介绍：家长会班主任发言稿尊敬的各位家长:你们好!首先,请允许我代表学校及五二班全体任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注,这也是对孩子的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系,相互交流孩子们在校和在家的一些情况,以便我们及时调整工作,提高教学的质量,同时也希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助自己的孩子在家如何开展学****使孩子们能够在今年的学****中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。各位家长,首先我想简单介绍一下我班的基本情况。我们五二班有学生34名,男生19名,女生15名。这个班是由原莲花寺小学四年级升上来的部分学生和外学区新转来的部分学生组成,学生的总体情况是良好的。我们这个班的教师团队是这样的,数学由莲花寺小学数学教研组组组长叶老师担任,英语由我校英语大学本科教师侯老师担任,科学由我校科学专职教师担任,语文由我担任,我姓易,容易的易。88年参加工作,从事教学工作已23年。这就是我们五二班几个主科教师团队的组成情况,希望各位家长放心。本学期,我们接手这个班级以来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,在全体课任老师共同努力下,目前的五二班,班风正、学风浓,大部分孩子是勤奋好学的,是积极上进的。第二,我想再此向各位家长交流一下我的班级管理理念和班级管理方式方法。一、我一直认为****惯不好,学****不可能有长远的发展,所以,我一直坚持“德育为首”的育人理念,大力加强学生的行为****惯培养,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的****惯。有一个良好的班容班貌,学生的素养才可能有大的提高。因此我是采取“多维约束,激发责任”的班级管理方法。我认为,在有效地进行班级管理的过程中,班主任关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的。同时也是为了培养学生的责任心,没有责任心的人,将一事无成,为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法,形成责任分摊制度,并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事,有人管事,多维管理。班级的同学人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做。制定责任分工时,我相信学生,放手让学生自己选择能为班级作什么,让学生在管理的舞台上唱主角。并且,每月评选一次最富责任心的管理者,每学期为最富责任心的同学发奖,这样能激起学生拼搏的持久性,培养了学生的做事的恒心,更能激发学生的责任心。二、提优补差,人人发展。每个班都会有一些后进生,怎么提高他们的学****兴趣,使他们有信心继续努力学下去,使班主任经常头疼的一件事,我尝试了建立互助小组:以互助小组、小老师教徒弟小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。三,现今社会越来越重视能力,因此我很注重孩子能力的培养,本学期我会多开展实践活动,创造性的开展班会,做到主题鲜明,有教育实效性,使全班同学的能力都能得到进一步提高。第三、我想在此给各位家长一些建议。因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:目前班上仍有四五个学****有一定困难的学生,部分学生偏科较严重,有些学科成绩较差,还有个别学生学********惯差,经常拖拉作业,他们自信心缺乏,学****不能做到有恒心有