文档介绍：《柳树姑娘》听课体会听了张老师的《柳树姑娘》一课,让我收获很大,下面我就简单的谈一谈自己的感受。首先,张老师带领学生以《柳树姑娘》音乐为背景音乐,带领学生进行了的律动,活跃了课堂气氛,让学生在律动中感受音乐的旋律后以谜语导入,进入新课,又增强了学生的好奇心。张老师从聆听、提问,复听、提问的环节,让学生带着问题去聆听,通过反复欣赏,让学生掌握了歌曲的节拍和歌曲的优美,并感受到歌曲前8小节的节奏规律,从而引导学生学****了四分音符和附点四分音符在节奏上的变化。后又通过有节奏念歌词等环节,加深了学生的体验。带领学生练声,用小树叶在风中发出沙沙的声音进行连声,激发学生的学****兴趣,并分别用强弱两种声音来练****为后面学****mp、mf打下基础。而且在进行强弱处理时,先让学生感受,让他们自己说出区别,再自己体会mf和mp的作用,学生很快掌握了歌曲的演唱技巧,还有在学****二声部的时候,让学生同桌之间互助学****后通过师生配合,生生配合,最后把学生分成两大组进行表演唱,有伴唱,有强弱,学生相互配合,很好的完成了教学目标。在张老师的音乐课堂中,我充分感受到了音乐课堂的音乐性,张老师在整个过程中都用音乐的语言引导和启发学生,让学生在音乐引导中自然的学****还有就是音乐是听出来的,要让学生多听,从音乐中感受。在以后的课堂中,我也要用音乐的语言进行教学,多听多看,向有经验的教师多学****让自己不断成长。