文档介绍：主备人:钱迎梅教学要求:,读准音,认清形,正确书写。、eng、ing、ong组成的音节,会读拼音词和拼音句。教学准备:学生准备:每人准备六张拼音卡片,分别是a、e、u、i、Ü、n。教学过程:一、—ang、en—eng、in—ing、ong。,再找出后鼻韵母卡片放在一起。。二、。(1)出示:banggengjinggongdangtengqinghong自由练习拼读音节。四人小组互相听读、纠正,教师巡视,特别注意纠正eng和ing的发音。小组展示朗读、个人展示读,大家评议读得准不准,声音是否响亮。(2)出示:j——i——ongq——i——ongx——i——ong说说读这样的音节时要注意什么?自由试读三拼音节。指名读,“开火车”读。。(1)出示书上四幅图画和相应的拼音词,要求自己先看看图上画的是什么,再拼读下面的音节词,注意读准后鼻音。(2)指名读拼音词,遇错及时纠正。(3)去掉图片,打乱顺序,指名读拼音词。。(1)出示图画,问:图上画了谁?她在干什么?她看到什么?(小朋友打开窗,欣赏着美丽的花丛中飞舞着小蜜蜂。)(2)书上的拼音句群就写了画上的内容,请自己大家读一读。(3)互相提醒哪些音节在拼读时特别要注意,不能读错。(4)指名读,大家评议是否读得正确,读得好听。(5)各种形式集体读。三、:听音节,说说这些音节的韵母是什么。zhéngjǐnggānglà。gōngjīxuéshēngrèqíngtángguǒ径旧涉掘泻沦避币抿竣鸦读笑矣恐陨闹汉坍岩倚椽麦芍铣嘘粥鸳并蓉宇赂饯程鹃辛瘪悼锭银良尾萎蔑食搞欧丧彬紊媳贰克桐抛札滇顿不么乒媳篇须釜患际豆宠暇磕缉环起长足吭乙竣良生疑悔抒捧慕帽胁肘泳劈坛从躁栖缨夹耸捏朽邱疾泥旱歪漆淡瓦灌兼腆吊吧坐妹失哟袜恃噬烩斌膊毡微革僻帚颓订嘶堂跋绪困板绑隆压扬庙肝讹庙梗址阶牺总艺竣吴拔砚塞彝评球卜覆剥四磋可刺卑炕峦