文档介绍：北京市第五中学分校规划方案设计说明
北京市第五中学成立于1928年,名为“平民中学”,建国后,更名为北京市第五中学。是一所具有悠久历史和优良教育传统的市级重点中学,也是北京市东城区确定的示范性高中学校。为了适应时代发展的需要,北京五中需要建设更先进、现代化的校舍以满足新情况之下对中学教育新的需要。
区位及环境简介
北京五中分校校址位于芍药居住宅区内中心地带,四周为现状及规划建设的住宅建筑,被小区道路环绕。东西长约260米,南北长156米至178米不等。
规划建设目标
五中分校将被规划为一所36班制的完全中学,远期考虑改为纯高中校,建设标准按教育部建设国家级高中示范校标准进行设计。
设计理念
开放校园的开放不仅应该体现在去除封闭的围墙,新世纪新型校园的开放会体现在课堂的开
放,学生们的学****环境不会仅仅停留在教室当中,校园的走廊、过厅、草坪、大树下、各类开
放空间,甚至每个角落都会成为学生们自由开放的课堂,以供学生之间、师生之间进行不同梯
次的交流。一个校园室内外开放空间多少,以及这类空间的多样性和丰富性都会对学生的在校
期间的学****成长产生不可估量的影响。
建筑文化的互动用建筑形象、建筑环境影响年轻的一代。生活学****在其间的学子们,有些人
可能会成为新的一代建筑师,而其他人也因为建筑而提高自己的建筑文化素养。
健康在后SARS时期,健康与公众卫生的问题被提到了一个前所未有的高度,作为学校这一
人员高度密集的场所,师生们需要一个健康舒适的教学环境。设计注重采用建筑手段和科技提
高手段和改善学生们的每天切身接触的学****环境。一个健康良好的环境,不但有利于学生的学<br****而且对其成长也起着重要的作用。
可变性与丰富性新时期的教学方式是多变和丰富的,设计当中为学校提供尽可能多的、大小
不一的教学空间,以适应教学方式的变化。
平实五中伊始就是个“平民中学”,“平民遗风”决定了其建筑风格既要适应现代的发展,更
要平和、实用。尽量应用普通的材料达到良好的外观效果。
总体布局
功能分区依据功能组织将学校分为教学区、行政区、运动区三个区域。各功能分区之间既相
互独立,又互有联系。尤其是进入校门后的东西轴线向教学区与其他功能区严格分开,使外来
人员给教学区带来的影响减到最低。运动区与行政区部分布置相对靠外,利于今后体育设施、
图书馆、礼堂等部分的对外开放。
交通组织根据对地区交通的分析,将学校主入口设置在校园东侧,各种人流在此进行分流组
织。在校内设置道路与校外小区道路结合形成消防环路(平时不开放)。
绿化系统主要在教学区前区,及各教学楼栋之间、教学区与运动区之间设置大面积绿化,构
成一个系统。
景观系统结合绿化设计景观轴线,例如校门至运动区的景观轴线、各教学楼栋之间的景观轴
线。以黑白砾石的“枯山水”做法代替日常维护较为困难的水系。中间加植高大乔木。以草坪、
树木、砾石铺地、一般块材铺地以及坐凳、灯杆、雕塑等小品相结合的方式构成视觉效果丰富
的景观系统。
教学区
教学区的建筑采用东南斜向45度布局,这样的做法首先可以在争取良好日照的情况下减小日照间距;其次,也呼应了校园内原先隐含的斜向道路走向,缓和建筑和已有地下管线之间的矛盾。再次,斜向45度的布局可以在炎热的夏季,减轻西晒日照的恶劣影响。此外,这