文档介绍：1~2岁幼儿的体重和身长有多少? 满1岁时,身长为出生时的1倍半,体重为出生时的3倍,约9公斤上下。不过,满1岁后孩子的差异相当大。有的孩子个儿大,有些孩子个儿小;有的胖些,有的又瘦些。一般孩子在满1岁后的一年里,由于活动量增加等原因,不会像婴儿时期那么胖,身材似乎较瘦,但只要健康,精神状况好就不必担心。从1岁半起到2岁的这一段时间里,不仅能行走而且能蹦蹦跳跳,身体越来越结实,也显得更瘦了。体重增长很慢,个子却长得较快。初生时身长与脑袋的比例为4:1,到2岁时则为5:1,且身体重心下降,更能活动了。1岁半时的体重和身长表 体重(公斤)身高(厘米)    (本表不包括未成熟儿的体重和身长) 1~2岁幼儿应出多少颗乳牙?    检查小儿乳牙生长情况,便可知道小儿的骨骼发育大概情况,发育好的小儿能及时出牙,牙质也优良;发育差的,出牙延迟,牙质也欠佳。后者常见于呆小病和重症佝偻病的患儿。因此许多家长非常重视孩子乳牙的萌出,有时孩子出牙晚了就很着急。乳牙的萌出时间迟早不同,早者在4个月就可以见到,晚者到9~10个月才萌出,这都属于正常范围之内。满周岁时,一般长出8颗门牙(上下各4颗),等到1岁半至2岁时,上下就各有8颗牙了,一般来说,乳牙的总数大约等于婴儿的月龄减4~6,家长可以看看,你的小儿乳牙发育是否正常。 1~2岁幼儿有哪些运动机能?   有的孩子在满周岁以前就能开始行走,但多数孩子要到十四五个月才行。开始时用手牵着走,渐渐放开手,孩子自己就能往前独自行走两三步,但马上就要抓往什么东西以保持身体不致于摔倒,这两三步路也是摇摇晃晃的。但只要能走出几步,以后独自走路的步数便一天天地多起来,慢慢地就会保持身体平衡了,从牵着手走到独自行走,一般要经过约3个月的时间。  1岁半以后,孩子就能跑了。在这以前,到底是小步快走还是奔跑,分不太清楚。刚开始学跑时,还不能做拐弯跑,等到2岁时,无论是拐弯还是直路都可以奔跑自如了。   1岁以后,小儿的手指功能也慢慢健全起来了,能够做许多细小的动作了。1岁以后可以自己拿杯子喝水,有的能自己拿匙吃饭了。如果给孩子铅笔和画纸,小儿会用笔在纸上乱涂画,不能学着大人的动作拉开抽屉或打开药瓶的盖子,弄得大人很担心。到2岁时就想自己***服、穿袜子了。 1~2岁幼儿听力、语言的发育特征是什么? 12~: ①能说出家庭日常生活用品的名称,如电视、床、毛巾等。②对某一物品,能说出名称并能指给大人看。③每月都能多说一些词。: ①能辨认并指出身体的各部位。②能理解较为简短的句子。③能执行一个简单的指令,如“把球给妈妈”。④能辨认出一幅普通的图画,如小鸟。18~: ①能说2个或3个词组成的句子,如:“妈妈抱”、“喝牛奶”。②能用几个简单的词提问题,如“这是什么”?“娃娃呢?”③能用“不”和“不要”来表示否定。④能发出以p、m、n、b、w和h为声母的词。: ①能重复两位数了,如12等。②懂得普通人称代词,如你、我、他。③能从头到尾听完一个故事或歌曲。为什么1岁多的小儿总爱说一些听不懂的话? 1岁多的小儿已经能说很多字或词了,有的孩子还能说2~3个字组成的句子,如“妈妈抱”,“小鸟飞了”。然而,妈妈也会发现,1岁多的小儿会说一些大人听不懂的话,而且嘴里说个不停,这是怎么回事呢? 1岁多的小儿,刚学会说话不久,他所掌握的词汇量很有限,但又想用语言来表达自己的想法和要求,因此常说出一连串的大人听不懂的话,我们把小儿的这一时期又称为“隐语阶段”。隐语阶段对小儿的语言发育极为重要,它说明幼儿在表达思维和想法之前,思想早就产生。因此,当孩子说出难懂的话时,作为家长不应该训斥,要耐心地倾听,注意分析他所讲的话,尽可能及时做出反应。平时要常与小孩交谈,教他使用正确的语言。一般到2岁后,孩子词汇增加了,能说7~8个字组成的句子,基本能用语言表达自己的所需,就不会再说难懂的话了。 1岁小儿会模仿些什么? 1~2岁时已是很能模仿***动作的年龄了。模仿也是学****孩子通过模仿,使智力发育更为迅速,能学会许多动作和语言。小儿最初是向与他接触最多的妈妈模仿,有时妈妈扫地,他也会给你忙上加乱;妈妈给他洗澡,他也学着妈妈帮自己打上肥皂;妈妈吃东西,他也学着拿着吃;还会模仿大人的哭、笑、指鼻子,发生“打”、“爸”、“拿”等单个音。对于孩子的模仿行为,不要轻易加以禁止,干脆让他模仿着学学,他会因得到父母的重视而得意非常。虽然不可能模仿得很好,但只要有点像,就应该加以表扬。这样,孩子会有更浓的兴趣,从而树立起自信心。同时,大人也可通过他的模仿兴趣,训练他洗手、***、大小便、拿勺,帮妈妈整理玩具等。对那些模仿很少的孩子,