文档介绍：执教者:万宁市后安中学苏小芳余光中重音,能有感情地朗读。培养学生体会与欣赏诗歌中美的能力。知识目标:情感目标:通过诵读体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀。学习现代诗的基本朗诵技巧,学会划分节奏、能力目标:“终于可以回家了!挤出拥挤的中巴车大门,一股清新的空气迎面扑来,故乡的空气真清新啊!我美美地吸了一口,大踏步向家的方向走去。回家的感觉真好!”你感同身受吗?余光中,台湾当代著名诗人。1928年出生于南京,1949年去台湾当时年仅21岁,再还乡时已64岁。正如他自己所说︰“掉头一去已是风吹黑发,回首再来已雪满白头。”70年代初创作《乡愁》,在回忆创作时他说︰“随着日子流失愈多,我的怀乡之情便日重。在离开大陆整整20年的时间,我在台北厦门街的旧居内,一挥而就,仅用20分钟便写出了乡愁。可20分钟写出的是20年的思乡之情。”走近余光中返回后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头余光中长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头深情诵读读出诗韵读诗技巧温馨提示:注意语气语调语速节奏感情重音小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头乡愁余光中朗读技巧提示:语气语调舒缓深沉,语速稍慢,要注意节奏,要抑扬顿挫,要饱含感情,层层递进,感情越来越深,第4小节达到顶峰。请用简洁的语言分别概括四个小节的内容_____之别_____之别______之别_____之别母子夫妻母子家国细腻品读读出诗意优美解读读出诗境1、这首诗表达了作者怎样的感情?3、诗人借助这四个意象所表现的的乡愁一样吗?2、在作者眼里乡愁是什么?