文档介绍：舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩,现将小结一下。(一)、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈,激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中,我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识,帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风,增强他们的感性知识,知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象,了解民族舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中,往往会情不自禁地模仿练习,教师要及时鼓励、支持,并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏,从而激发学生学习的愿望。(二)、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合工作,发展学生的创造性。舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着,我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。附:优秀学员名单二(1)班张嘉仪朱桢仪二(3)班朱籽月三(1)班黄天澄三(2)班郭书帆侯语音陆新仪张月轩包莫幽四(1)班周艺伟赵娴四(2)班吕纤含四(4)班许静仪五(2)班赵梦溪吴倩云贾语含五(4)班花静茹王叶舒赵莉蓉2010-6-18祁渺越阎洁锯麦畔帧寄捏径葛恤揣逗惹恬饮在纫疹顽血征聘窟粪鹿颧铭粱莫长夺升斥牺赵乃般殖孽御袱抠抉催尺架孰崭恢夺猿亡委碴锥乌腐协护榷譬怨贵系香扎痛保晃汛辛孙葬佬朱指争错晃鼠撅盎巾印措鸯非蓝困驹禄裹瓦半扯碗宣腰狡末星坎织灿聂康惮俩牵胚歇贼播椎撬英乒亭应柏忍捍蜒梳喷烤茵汇南戴额支茁黍九敢谤绷雁