文档介绍：2012年小学国家培训教育学****总结本人参加了宁夏青年骨干教师远程教育培训。通过今年的这次远程培训,我不但学到了更深更高的理论知识。而且通过各门课程案例分析的学****帮助我解决了实际教学中的一些疑惑。十一门课程的培训,使我对教师工作的重要性有了更深层次的认识,对如何进行小学语文识字写字,阅读教学有了更多的策略导引。下面,我谈一点学****感受:      今年的远程培训,把我引入了全新的学****氛围。我认真学****了2011年重新修订了《语文课程标准》,更深的懂得了语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学****语文的基本方法,养成良好的学********惯,具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字。与“试用版”相比,在“提高学生的语文素养”方面增加了“初步掌握学****语文的基本方法,养成良好的学********惯”的要求。这就引发了语文教育工作者新的思考。同时新课标指出:“教师要遵循学生的身心发展规律和语文学****规律,选择教学策略。”这就需要教师弄清学生当前的认知水平、原有的知识结构、情感体验以及兴趣爱好等。可见,学情研究在教学中具有非常重要的作用。教师只有根据学生的认知水平找准教学的重难点,才能合理预设,真正为学生的学****服务,形成“以学定教”的新局面。通过远程培训,促使我更加努力,不断搜集教育信息,学****教育理论,增长专业知识,提高业务水平。注重更新教育观念,改变传统的工作模式,从而更快更好的达到真正提高自己之目的。    、激励者。教师应由一个权威者转向参与者、激励者,与学生沟通和交流,让学生感受到老师的关爱和信任,了解学生所想,知道学生所需,“对症下药”,成为学生的知心朋友,使学生健康的成长。参与到学生中,需要老师付出爱心。把时间和空间留给学生。成为学生的朋友,平等对待学生。要与学生换位思考。转变教育观念,不断改革和创新工作思路,深入开展扎扎实实的素质教育。    。将来的教师需要“专业型”。教师责任大,应该不断地学****做到与时俱进,主动而愉快地接受新知识、新理念、新技术。提高素质,提高业务水平,不断走向专业化,做一名有魅力四射、智慧卓越的班主任,更好地完成这份光荣而又艰巨的使命。教师既不能脱离实际又要为解决问题而进行的研究。让自己“现代”起来,逐步走向专业化。,教师要在教学中重点关注:(1)教学设计时,要通过检测关注到每一名学生,如本课采用“选序号填空”和“连线”的方式从学生实际认知出发,精选多练进行检测,提高了识字教学的实效性。(2)教学过程中,要对学困生进行重点关注,通过生生互助、教师检查等形式,达到分层教学的目的,使学困生的个体学****更具实效性。叶圣陶先生说过,“凡为教,最终目的在于达到不需要教”。“教