1 / 16
文档名称:

2024年美术教案(精华6篇).docx

格式:docx   大小:25KB   页数:16页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年美术教案(精华6篇).docx

上传人:mama1 2024/5/13 文件大小:25 KB

下载得到文件列表

2024年美术教案(精华6篇).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年美术教案(精华6篇) 】是由【mama1】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年美术教案(精华6篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年美术教案(精华6篇)美术教案篇1 活动目标 1、用手捏、盘刻和粘贴等方法表现黑猫警长威武的形象特征。 2、尝试细节的装饰,创造性地表现动态特征。 3、大胆想象与创作,并能用流畅的语言讲述自己的作品。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 活动准备 1、各种动物图片。 2、《黑猫警长》音乐、动画片。 3、陶泥、操作工具人手一份。 活动过程 一、听音乐,幼儿跟随音乐模仿黑猫警长做各种动作。 黑猫警长是幼儿喜爱的动画形象。音乐活动的导入,激起幼儿的表现欲望。 二、观看《黑猫警长》片段,定格黑猫形象,引导幼儿仔细观察。 l、教师:你看到了一个怎样的黑猫警长? 2、幼儿从整体形象和外形特征进行观察、描述。 通过动画再现,再次集中了幼儿的注意力,调动了幼儿的积极性和学****兴趣,为下一步的创作积累视觉表象。 三、引导幼儿讨论并交流黑猫警长基本形态的创作方法。 1、师:我们可以怎样来创作黑猫警长? 2、幼儿讨论并交流。 3、教师示范黑猫警长脸部细节的做法。 四、教师交代要求,幼儿创作。 1、老师:小朋友,你们想用陶泥制作一个什么样的黑猫警长? 2、,引导能力强的幼儿创作出不同的动态特征,帮助能力弱的幼儿完善构思。 五、作品评价,鼓励幼儿说说自己制作的黑猫警长。 教学反思: 整个活动,幼儿都表现出浓厚的兴趣,情绪高涨,注意力集中,孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表达能力,并乐意与人交往。幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程,活动中教师扮演的黑猫队长,不仅从角色中能符合活动的情景,同时黑猫队长的角色位置能够较好的控制整个活动。幼儿扮演的白猫警士同样让每一个幼儿欣喜若狂,因为他们喜欢这个动画片,喜欢动画片中的黑猫警长和白猫警士们,活动中的几个环节处理较好。美术教案篇2 :观察大自然中给万物带来光明与温暖的太阳形象,了解其的光芒表现与表情刻划,感受古老艺术中的太阳文化。 :尝试、体验太阳五官与光芒的多种设计,并画一幅漂亮的太阳,第2课时奠定基础。 、态度与价值观:初步了解中外“太阳”名作中古人对太阳的热爱与崇拜之情,从而培养学生的观察能力、想象能力和创造能力。 感受自然界中丰富多彩的太阳形象,了解其的光芒表现与表情刻画。 以绘画的方式进行太阳造型创作练****师:图片、课件、彩色笔、绘画纸 生:彩色笔、绘画纸 一、组织教学,师生问好 二、授课 (一)、猜谜语,导入新课 教师引导:小朋友们,上课之前,我们来猜一个谜语,好吗?有位老公公,一副圆面孔。 若有一日不见它,不是下雨就刮风 答:太阳 以此引出课题:太阳 (二)、新授 1、讲故事 问:天上有几个太阳?答:一个 (点头)嗯,我听说好像以前天上有十个太阳,怎么现在只有一个了呢?(答:后弈射下来了9个。) (连连点头,竖起大拇指表扬学生)小朋友们知道的可真多。(开始讲《后弈射日》的故事。)在很久很久以前,天上有十个太阳,把所有的花草树木都晒死了,农民伯伯种的粮食也晒死了,后弈看到农民伯伯辛辛苦苦种的粮食没有了很伤心,于是他就拿着弓箭射下来了九个,只留下了一个太阳。 天上的这一个太阳使草木青翠,花儿红艳,给我们带来光明与温暖。你们有没有见到过太阳的真面目?老师听说古时候的人见过太阳,你们信不信,(不信呀,)那我们就来看一看。出示图片: 名画1:马王堆帛画 这是1972年在我国湖南马王堆出土的一幅帛画。看,画中也有一个太阳,这个太阳里面还有一只鸟(金乌)。它是二千多年前我国古人心目中的太阳。 名画2:太阳历石 这是古代墨西哥阿兹特克人创造的太阳历。它是刻在石头上的,中间是一个太阳神的形象。 你发现的太阳是什么形状的呢?(圆形) 古时候的人心目中有一个太阳形象,那么你们心目中的太阳会是什么样子呢? 2、让学生快速地画一个太阳,老师巡视,发现很多小朋友画的太阳的光芒。 都是直线,于是引出故事:(你们敢看太阳吗,当你看太阳的时候,你能睁开眼吗?)引出故事:太阳本来是一个小女孩,她有一个哥哥。有一天,太阳跟她妈妈说:“妈妈,我不要白天出来,我要跟哥哥换一下,我要晚上出来?”妈妈问太阳:“为什么呢?”“我是个女生呀,我白天出来的话,那么多人会看我,我会害羞的。”太阳对妈妈说。太阳执意要晚上出来,妈妈没办法了,就说:“我送给你一件礼物,只要有人看你,,那样他们就不敢看你了。” 因此,我们在看太阳的时候,会觉得眼睛睁不开。 有很多小朋友在画太阳的时候,也会把太阳的光芒画成直线。但是,我们在画太阳的光芒的时候,不仅只是画成直线,还可以是多样多样的。 3、师生互动,老师画出太阳的圆脸,引导学生到黑板画太阳的光芒和表情。 (三)艺术实践:比赛——画一个太阳,看谁画的最可爱最有趣(奖励一个五角星)。 学生作画,表现出形式多样的太阳光芒以及有趣的表情。注意:把太阳画得尽可能的大,色彩鲜艳。 (四)展示评价:将学生的作品展示在黑板上,学生找出最可爱的太阳,老师评价,学生自己评出最漂亮的一幅(表扬学生)。 (五)布置作业:准备橡皮泥,下节课,我们把小朋友们今天画的可爱的太阳用橡皮泥做出来,会更有趣。 (六)小结:就这节课存在的问题进行总结。美术教案篇3 活动目标: ,初步学会表现好朋友的主要特征。 ,愿意表达对好朋友的喜爱之情。 、独立、创造的能力。 ,体验成功的快乐 活动准备: 、水彩笔、剪刀、胶水。 、小象的手偶。 ,为粘贴幼儿的绘画作品做准备。 活动建议: ,请幼儿猜谜语,引起幼儿兴趣。 提问:小鹿的朋友是谁?你怎么知道的?请幼儿学会找特征。 谜语:我有一位好朋友,它的耳朵像扇子,身子像房子,尾巴像辫子,鼻子像钩子。(大象) “我的好朋友”,重点引导幼儿说清楚好朋友的特征。如:好朋友的身体胖还是瘦?高还是矮?大,,师,网大眼镜还是小眼睛?好朋友今天穿的裙子还是裤子等。 “我的好朋友”。 (1)教师和幼儿共同讨论:如果让你画好朋友,你想怎么画?如找出好朋友的特征,学****从正面画人并用不同的线条进行装饰。 (2)幼儿绘画,教师巡回指导,画出好朋友最明显的特征,将好朋友尽量画大,鼓励幼儿运用不同的线条进行装饰。 ,和好朋友三五结伴,贴到墙上做成“好朋友手拉手”墙饰。师幼共同欣赏并说说看到自己画像时的`心情,鼓励幼儿在生活中交更多的朋友。 活动延伸: 生活中开展“好朋友好喜欢......”,引导幼儿进一步了解好朋友的喜好,更好地与好朋友交往。 教学反思: 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。美术教案篇4 活动目标1、通过观察、讨论、归纳,初步感受作品的内容与意境,体会点和线在吴冠中作品中的巧妙运用。 2、尝试运用点、线大胆创作,能较好地表现自己喜欢的事物。 3、能与同伴共同完成一幅圈画作品,体验合作绘画的乐趣。 活动准备1、幼儿已经初步了解吴冠中及其作品风格,有基本的用毛笔创作的经验。 2、课件:吴冠中作品多幅,幼儿的点线作品多幅。 3、国画工具材料。 活动过程1、欣赏三幅吴冠中的作品,感受画面的内容与意境。 教师:吴冠中是著名的国画大师。今天老师带来了几幅他的作品,我们一起来看一看。 (1)欣赏《小鸟天堂》。 教师:这幅画画的是什么地方?你是怎么看出来的?画上还有什么?这些小鸟在树林里干什么?心情怎么样? (2)欣赏《城市》。 教师:这幅画画了什么?你是怎么看出来的??如果你就住在这个城市里,你会感觉怎么样? (3)欣赏《花草地》。 教师:画上画了什么?这可能是什么季节的花? 2、通过观察、归纳,感受点和线在吴冠中作品以及幼儿作品中的巧妙运用。 (1)教师:吴冠中爷爷在画画的时候,用到了一个作画的好方法。你们找找看,是什么? (2)教师小结:原来画家喜欢用一些大大小小彩色的点和一些粗粗细细、弯弯曲曲的线条来画画。我这里还有一些他的画,我们来看看都画了些什么,在这些画里奇妙的点和线又变成了什么。 (3)教师:我们一起来看看在小朋友的画里,奇妙的点和线又变成了什么。 3、幼儿创作。 教师:请你和你的朋友一起合作绘画。你们准备用奇妙的点、线来画什么?怎么画? 4、展示幼儿作品,集体欣赏、评价。 教师:你让奇妙的点和线变成了什么?谁愿意来说一说?美术教案篇5 活动目标 ,运用剪、切、拼贴、画、固定、连接等方法制作“礼物”。 。 。 活动重难点 能根据材料的外形特征,运用剪、切、拼贴、画、固定、连接等方法制作“礼物” 活动准备 :已阅读过绘本《夜里什么人不睡觉》;知道夜里有许多工作的人,以及他们的辛苦工作是为了给大家的生活带来美好与幸福;区角活动中制作过一些作品。 : (1)粘贴组1:各种豆类、染色的米、染色的稻草秆、稻谷等;粘贴组2:各种不同形状、颜色的叶子;水果组:苹果、橘子、柚子、青枣、梨、金桔等;蔬菜组:红、白萝卜、青瓜、菜椒、茄子、洋葱、南瓜、叶类蔬菜等;农作物组:玉米、地瓜、马铃薯、豆荚类等。 (2)收集以前大班幼儿制作的优秀作品。 (3)辅助材料:色纸、水彩笔、大小黑笔、各色即时贴、剪刀、橡皮泥、塑料刀、牙签、白乳胶、纸板若干。 (4)作品展板,《感恩的心》《雨的印记》音乐。 (5)画有“列车员、飞行员、船长、水手、医生、护士、警察、出租车司机、消防员、工厂上夜班的工人、加油站工人、收费站收费员、印刷工人、送牛奶的人、清洁工人、在网上查找资料的老师”背景图。

最近更新

2024年交通安全工作总结范文集锦 8页

军训诗歌市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 5页

2024年亡羊补牢教学反思 31页

2024年五年级语文教师工作总结(通用15篇) 50页

六年级比的认识市公开课获奖教案省名师优质课.. 5页

六年级上册作文市公开课获奖教案省名师优质课.. 4页

儿歌市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖.. 3页

信息技术的使用市公开课获奖教案省名师优质课.. 5页

伤仲永市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等.. 4页

五彩香袋美术市公开课获奖教案省名师优质课赛.. 5页

二年级量一量市公开课获奖教案省名师优质课赛.. 4页

三年级艺术市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 5页

七的加法市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 5页

《蜀道难》市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 4页

《床底下》市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 4页

高中语文课堂教学设计 4页

高中化学优化教学设计 5页

非师范类数学教学设计题 4页

金属钠的性质教学方法设计 4页

谈谈对教学设计的理解 3页

计算机病毒理论课教学设计 4页

菜单设计制作教学反思 3页

科技的作文4篇(探讨未来科技对人类生活的影响.. 5页

小型谷物烘干机毕业设计论文 19页

《C语言程序设计》课程教学设计 5页

陕西省历在岗职工社会平均工资单位 4页

当代摄影艺术的理解与思考 5页

晋城高平市 7页

设备维修十佳员工优秀员工材料 3页

羽绒服基本工艺模板 6页