文档介绍：幼儿教师我眼中的孩子演讲稿篇一:《我眼中的儿童》演讲稿各位老师: 大家好,今天我演讲的题目是《我眼中的孩子》当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶,我是一名快乐的园丁,一名平凡的幼儿教师,陪伴在身边的,是一群群可爱稚气的孩子,还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水,浇灌出一棵棵幼苗,给他们人生起点上以方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。而作为幼儿教师的我,便非常幸运的走近孩子,走进孩子的童心世界,我们享受着天空和海洋般的广阔、自由,而这份美丽也属于蓝天大海间自由飞翔的小鸟,拥有世界上最美丽、灿烂笑容的我的那群孩子,因为他们是我眼中最可爱的人。记得有一篇文章,笔者用孩子的语气这样说道:“我的手很小,无论在什么时候,请您不要要求我十全十美;我的腿很短,请慢些走,以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那样见过世面,请让我慢慢地观察一切事物,并希望您不要对我加以过分的限制!”这,就是孩子的渴望!这就是我眼中的孩子。因为孩子的可爱与无邪,会使你会心地发自内心地开心起来。孩子的顽皮淘气,孩子的天真烂漫,孩子的童言无忌,都能无时无刻地围绕你,改变你。在我的眼中,孩子的一个温柔拥抱能深深地拉近我和孩子的距离。在我的眼中,孩子是清晨花朵上闪着晶光的小露珠,无处不散发着纯洁与芬芳。在我的眼中,孩子就是阳光中跳跃着的那一道道五颜六色的光影,值得我们期待和追随如刚绽放的鲜花一样的稚嫩;如翠绿的青草一样的清新;如午后的阳光一样的灿烂的孩子。这就是我眼中的孩子,这些让我每天有点疲惫而又心甘情愿、无怨无悔地付出我的全部心血的我所钟爱的孩子。是啊,幼教工作是繁重而琐碎的,人们常说我们的付出往往得不到同等的回报。可我也有所获:孩子们每天的进步让我欣喜和欣慰,我的心灵每天在孩子们清澈的眼神中得到洗涤和净化。我的演讲完毕!谢谢大家。篇二:我眼中的孩子我眼中的孩子硖石街道中心幼儿园马梦佳每个孩子都是珍贵的存在,何其有幸,我成为了一名幼儿园教师,能够每天每天的关注着这群孩子们的成长。有趣的是,这个学期,我担任了小二班的班主任,我非常荣幸的见证了这群孩子人生中的第一次入学。这是我第一次带小班的孩子,我清楚地记得开学的第一天,真是让人无法忘怀啊!小班的孩子,大家都清楚地知道,哭一哭,闹一闹那是家常便饭。依依不舍型的,顽固执拗型的,纯属耍赖型的,各种各样。可孩子们的本领可不止哭闹这一项哦。个个刚满三岁的孩子,来到幼儿园,有的孩子哭着想爸爸妈妈,老师一个一个把他们抱入怀中,安慰着、抚摸着,渐渐地,他们不哭了,脸上露出了笑容,像一个个美丽的天使。他们从什么都不懂到会自己吃饭、穿衣、画画、说儿歌,还能帮老师做一些力所能及的小事情,这说明孩子在慢慢的长大,变得懂事了。孩子们稚嫩的声音从他们的小嘴巴里说出来,传到我的耳朵里,是那么的悦耳,那样的动听,给了我很多希望和自信。汤林乐,大大的眼睛,白皙的皮肤,从外表看来他和同龄的孩子一样,有张稚嫩的脸,但是她却是我班自理能力较差的一位小朋友,她是个性格内向,不很爱说话的孩子,每次吃饭差不多有时最后一个吃完,到操场上,许多小朋友在一起滑滑梯,而她却站在一旁流露出非常羡慕的神情。刚到我班的时候,朱老师向我介绍了一些她的事情,当时我心想这样的孩子只要我们多关心她,多主动和她接触,相信会好的。我想在家里她无疑是爸爸妈妈、爷爷奶奶的重点保护对象,怕她饿着、冻着、怕被别的小朋友欺负等。他们大概想不到,在这一系列的“怕”里,在过于紧张的保护意识里,汤林乐形成了谨小慎微的性格。周到,细致地照顾孩子是我们的责任,但在照顾的同时,我们要注意照顾的“度”,切不可将自己对孩子的责任延伸得太长太宽。如果那样做,会让孩子丧失大胆尝试的勇气和信心,缺乏与人交流的经验,依赖式的希望我们不能保护他们一生。为了让胆小的孩子勇敢,洒脱起来,我们更要放手让孩子自由的玩耍,让孩子在尽情的玩中变得更无拘无束,性格也开朗起来。除了照顾孩子的生活,我们还要和孩子一起感受生活的快乐,和孩子一起游戏,读书,歌唱以增强孩子对生活的信心,让他们成为优秀的勇敢者。我深深感悟到:每个幼儿都有其独特的闪光点,作为教师,千万不能带着偏见去看待任何幼儿,而应关爱、尊重、赏识每一个幼儿,平等地与他们交往,敢于向幼儿说“对不起”,努力成为他们的支持者、合作者、引导者,做他们的知心朋友,特别是对所谓的“调皮王”,更应正确引导、多加鼓励,更要善于发现并发挥他们的特长,从而促进每个幼儿健康快乐地成长。美国心理学家詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则,就是希望别人对自己加以赏识、赞扬。”孩子进入幼儿园以后的大部分时间是和老师在一起,孩子期待着老师的关心;渴望老师的帮助、爱护;把老师当作自己最可依恋、最可依赖的人,同时又希望自己是老师眼中的“宝”。与孩子在一起