文档介绍：:..小班区域活动:亲亲小动物主题名称:亲亲小动物活动目标:1、 学****用各种感官观察,了解常见小动物,并愿意用语言表达。2、 在活动中门由、门主地看一看,说一说,促进同伴间的交流。3、 主动选取自己喜欢的材料,操作完后能放回原位。区域活动内容目标材料提供指导要点与主题活动有关建构区《小乌龟》学****插、拼的技能。积塑、插塑、各种图形积木。引导幼儿拼搭乌龟的基本形状。《小猫的家》学****拼、搭高、插的技能。积塑、插塑、玩具小猫引导幼儿拼搭出房子的主要结构。《石头城堡》学****搭高、拼接的结构技能。鹅卵石、积木若干、各种红各样的城堡图片。引导幼儿拼搭出城堡的丄耍结构。《给小动物造房子》运用加高、围合盖顶等简单的结构技能。中小型积木若干、各种塑料玩具动物。引导幼儿与好朋友一起來搭建小房子。语言区表演游戏《小兔乖乖》1、 学****表演技能,乐意进行故事表演。2、 感受与同伴一起表演的快乐。角色头饰和故事录音。角进和表按征话乍****特对彳。学色行动演语言活动《小兔乖乖》的延伸。《野生动物园的•天》1、尝试用简单的语言来说说野生动物的故事。2、能说出口己看见的动物名称。收集幼儿与动物的亲近的照片,毛绒玩具、自制电视机供幼儿表演。指导幼儿能大胆表述自己喜欢的、看到的动物名称和基本特征。大主题《亲亲小动物》的延伸。故事表演《小乌龟晒太阳》学****表演技能,乐意进行故事表演。小乌龟、小猫、小狗、小山羊头饰。引导幼儿根据故事内容进行表演。语言《小乌龟晒太阳》的延伸活动。《我和动物》1、口主选择图书,进行阅有关动物的头饰。引导幼儿一页一页读。2、能一页一页地翻,形成良好的阅读****惯。地翻,形成良好的阅读****惯。美工区《给小动物穿新衣》1、利用不同材料的线,沿着动物轮廓进行绕线,促进精细动作发展。2、喜欢小动物,体验亲近小动物的快乐。彩带、绒线等不同材质的线,兔子、鱼、乌龟和猫的硬纸简笔轮廓。引导幼儿按照一定的路线进行绕线,动作连贝。艺术活动《小兔白白》《乌龟的一家》的延仲和生成。《•条人鱼》美工P15学****把彩纸撕成碎片,发展幼儿的小肌肉群。美工纸、彩纸、浇水、算筐、抹布等。引导幼儿把彩纸撕成碎片,粘贴在大鱼身上,当鱼鳞。艺术活动《与妈妈和鱼宝宝》活动延伸《动物挂片》美TP17学****按黑线撕纸,发展幼儿的小肌肉群动作。美工纸、彩纸、浇水、勢筐、抹布引导幼儿按粗线撕成三片,将动物下边撕成须状。“缝”小动物1、感知小动物的身体特征。2、观察幼儿手部小肌肉发展情况。用薄地毯剪出轮廓,边沿有小孔的动物形象,鞋带、毛线等。愿意尝试多种材料在小孔处进行钻洞“缝”小动物。艺术活动《美丽的贝壳》《小鱼游游》《折小猫》的延伸和生成。科学区他爱吃什么让幼儿通过观察了解它们的牛活****性,更加全面详细的了解认识这些动物。小兔、乌龟、小猫、鱼儿及相应的食物、水和“家”。幼儿给小动物喂食,进-步了解小动物还喜欢吃什么。科学活动《亲亲小兔子》《有趣的乌龟》《鱼儿,你好》《小猫哺哺》的区域投放。《快乐弹跳大赛》P127在探索、观察弹性物体的过程中,刺进幼儿对弹力的认识。弹性盘、弹性球、橡皮筋球等。引导幼儿捏弹弹球,感知弹性、感知物体弹性的特征。《青蛙弹跳赛》P131通过按压弹跳青蛙,初步感受弹性的力量。弹跳青蛙、池塘图卡、弹跳赛跑道1套、探索图