文档介绍：三年级上册数学第五单元《时分秒》导学稿课题一:秒的认识班级三年级主备人:审核人使用人学****目标:,知道1分=60秒。、1秒的时间观念。学****重点:时间单位“秒”的认识,知道1分=60秒。学****内容:数学书59、60、61页学****难点:让学生通过观察、探究分与秒之间的关系,收集有关时间的信息,培养学生的实践能力。一、自主学****1、看教材59页,这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟,让我们一起来倒计时:10()、8()()5()(3)()()2、新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间,我们就要用到比分更小的单位()。3、说一说,在哪些地方还用到时间单位秒。4、你认为哪些钟表是可以计量“秒”。5、钟面上有()个小格,每两个数间是( )个小格.*6、时针从一个数走到下一个数是( )( )( )、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)1、请大家拨一拨你手上的钟面,你有什么发现?(提示:分针走()格,秒针走()圈。秒针走()圈,分针走()格。)2、秒针走1圈是()秒,分针正好走()小格,由此得出1分=()秒。3、1分钟到底有多长呢?请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。4、现在给你们1分钟时间,看1分钟时间能做些什么?三、过关检测:1、在括号里填上合适的时间单位。大约每天睡9( ) 穿衣服大约需要20( )烧一壳开水大约需要25( )2、人1分钟脉搏跳( )下,1分钟做( )道题,1分钟写( )个字。3、深呼吸1次用( )秒,15秒内能深呼吸( )次。从1数到30用了( )秒。*1分=( )秒,120秒=( )分4、绕操场跑1圈,王刚用59秒,李月用了1分零3秒,谁快些?课题二:时间的计算班级三年级主备人:审核人使用人学****内容:数学书62页学****目标:1. 学生会根据1时=60分,1分=60秒进行简单的换算。2. 学生学会一些有关时间的简单计算。3. 养成爱惜时间的好****惯。学****重点难点:掌握时间单位之间的简单换算。求经过的时间的方法一、自主学****一)复****1、   钟面上有()个小格,每两个数间是()个小格2、   时针从一个数走到下一个数是()时,分针从一个数走到下一个数是()分,秒针走一圈是()分。3、   1时=( )分 1分=( )秒(二)自学课本62页2小时是()分思路:1小时是()分,2小时是2个()分,是()分。3时=(   )分思路:3分=(   )秒思路:1分是()秒,3分是3个()60秒,是()秒。2分=(   )秒思路:1时=(   )分240分=(   )时思路:60分是()时,240分是()个60分,也就是()时180秒=(   )分二、合作探究交流展示1、、,小明()离家,()到校。小明从家到学校用了()分。你是怎样算的?可以这样算:分针从()走到()走了()大格,每大格是()分,所以一共是()分;也可以这样想:()减(),也就是()分。2、请小朋友计算下面经过的时间。吃饭:7:15—7:35,吃了(   )分锻炼:9:25—9:45,锻炼了(   )分看书:3:10—3:55,看了(   )分看少儿节目:5:40—6:00,看了(   )分三、课堂检测1、联系生活,连一连。中央台的新闻联