文档介绍：儿童主持人视频演讲篇一:主持人大赛视频剧本主持人大赛宣传视频《青春梦想日记》——xx:杜晓华场景一:青春是一场永不落幕的电影地点:沈阳农业大学天柱山路画面一:天柱山路标牌,焦距变换画面二:天柱山路行走的人流,焦距变换由实到虚。场景二:你是否还记得那些追梦的日子画面一:翻开梦想日记地点:学生寝室(新生宿舍) 1号选手翻开日记本,镜头拉近,字体放大,扉页写着“青春梦想日记”,再翻一页,日记本页面逐渐模糊。画面二:追梦的汗水 :图书馆内容:2号选手在图书馆寻找图书,找到《播音主持教程》翻看,镜头拉近到页面内容,逐渐模糊、清晰,3号选手在图书馆看书,镜头拉远,选手将书放回书架。 :方正学廊内容:拂晓时刻,在方正回廊晨读,吊嗓(4号选手),念绕口令(5号选手) :艺术团排练厅内容:认真练舞的姑娘(6号选手)、练习主持仪态人7号选手,7号选手伸手。 :沈农大讲堂内容:8号选手伸手拿麦克,开始练习上台主持。场景三:青春的时光里,筑梦,有梦,更要勇于筑梦画面一:9号选手手机响,收到决赛短信通知。(,激动,分享喜悦;:图书馆) 画面二:翻开日历,在11月28日勾画,标注星号。(,认真;号选手;地点:新生寝室) 画面三:参赛选手集中培训,讲师培训主题:“准备”、“再(创造力)准备(个人定位)”、“竞争”、“团结”地点:教室内容:所有选手听从讲师安排进行培训。“准备”:11、12号选手对课本内容进行探讨,镜头分别给11、12号选手特写。“再准备”:镜头分别给正在看书的13、14、15号选手特写,16号选手对其他选手的展示做记录。“竞争”:几位选手同时举手起立发言,17号选手特写,其他人坐下。18号选手站在窗边思考。“团结”:19、20号选手配合朗诵,击掌庆祝,默契凝视。场景四:新的篇章“青春沈农,梦想声华”配乐:《征服天堂》;日记定格在最后一页,画面展开画面一:整理决赛服装,擦亮皮鞋,眼睛里面呈现的是自信画面二:选手依次说下面一段话 1:曾经,我给自己许下个诺言 2:要拥有朴素的生活和遥远的梦想 3:今天我不要委屈自己的梦想 4:放手去追勇敢去飞 5:今天我不要禁锢自己的脚步 6:相信自己勇往直前 7:闪耀的舞台,我用声音歌颂对青春的热爱 8:奋斗的青春,我用汗水浇灌对梦想的执着 9:支持,是一种团队的力量 10:坚持,是一种内心的呐喊 11:走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去 12:回首旅途,团结互助的温暖时刻蔓延 13:携手今宵,高歌这一路荣耀感动 14:展望明朝,伙伴们,让我们携手同行 15:展现我的清晰思路和敏捷答辩 16:发挥我的最佳潜能和个人魅力 17:主持梦想,hold住青春。 18:绚烂沈农,点亮希望 19:用声音升华梦想 20:用青春拥抱沈农画面三: 我是:……我是:……我是:…………合:“金话筒”主持人大赛,我们准备好了! 备注:,屏幕出现选手相关信息 “金话筒”的标识篇二:金话筒幼儿口才公开课公开课需要注意的几个问题 1、少儿口才公开课不但是讲给学生听的,而且最主要的是讲给家长听的,是老师展示自己特长和能力的一个重要渠道。 2、公开课的时间不宜过长; 3、内容不宜过多; 4、所讲能容必须是教师的专长; 5、内容要兼顾所有年龄段的学生; 6、内容要趣味化; 7、小礼品要准备幼儿教材示范课例时长:40分钟学习目标: (1)了解什么是主持人?幼儿口才对学生的重要性;并学会简单的练声。(2)让学生学会做简单的自我介绍。通过幽默的自我介绍,让学生熟悉上课环境,消除紧张心情。(3)通过学习朗读《七只气球》让学生在掌握正确发音的同时学会语言学会表演。校长致辞:各位家长、同学们,大家好,欢迎走进梦想金话筒**分校的口才课堂,中国梦想金话筒是一家全国连锁的教育品牌,自20XX年创办以来在全国各地培训养了大批的优秀学员和明星小主持。梦想金话筒少儿口才旨在提高每一个学生的语言表达能力、作文写作能力、个人才艺展示能力和文艺主持能力。从基础的语言发声到舞台表演都将有专业的教师进行系统的培训指导。我们的授课教师都是经过总部严格培训后而上岗的,确保每一位学员在我们这里能得到最专业,最科学的训练。源自美国著名演说家卡耐基的教育理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心,提高孩子的心里素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。最后祝我们今天的公开课圆满结束! 学习内容: 教师前言:谢谢*校长的讲话。小朋友们我们刚才一直在说口才,有谁知道什么是口才呢?有知道的吗?(教师四处寻找张望寻找)老师来简单的告诉大家:一个人说话能力的好坏我们把它叫做口才。在我们的生活中口才好的人往往能得到大家的尊重和喜欢,小朋友们也都喜欢和他在一起玩;而口才差的