文档介绍：第 28卷第 1期甘肃科技 Vol28 No1
2012年 1月 GansuScienceandTechnology Jan 2012
浅谈 E-learning在外语教学与学习中的作用
陆春梅
(西北师范大学外国语学院,甘肃兰州 730070)
摘要:E-learning的出现是学习理念的一场革命,它为人们提供了一种全新的学习方式,对传统的课堂教学模式
提出了挑战。通过探讨 E-learning及其子类别(因特网、CALL)在外语教学与学习中的作用,并与传统的教学模式
做了对比,E-learning的最大优势在于它激发了学生的学习热情,提高了学生的学习效率。E-learning为学习者提
供了个性化的学习条件,人们可以独立于课本和教师自主的进行学习。并且,聊天室及大众传媒提高了学习者的口
语能力。新的 E-learning环境更加强调社交化的学习以及使用社交软件,例如:博客、维基、信息布告栏、播客、3D
虚拟世界。虽然在线学习外语有一定的挑战性,但是它开拓了教师和学生的思维,有利于促进英语教育及英语学习
的社会化。
关键词:E-learning;外语学习;因特网;多媒体;传统教学模式
中图分类号:G420
目前,E-learning正在成为全球性的教育培训 11 E-learning的优势
潮流与趋势。因为在某种情况下,语言学习不仅需 1)它是以学习者为中心的教学过程,将学生从
要花费时间、而且成本很高,而 E-learning在一定被动的学习状态中彻底解脱出来,使之真正成为学
程度上减少了传统语言学习所必需的培训成本、缩习的最大主体,教师只是学习过程的指导者和促进
短了学习的时间。E-learning还可促进学习者的者。
认知发展、支持个性化学习、情境教学及合作学习。 2)E-learning真正实现了教育民主化,体现了
教育机会平等的理念。它冲破了传统的学校教学方
1 什么是 E-learning 式的时空束缚,一个学生只要有一台计算机和接入
美国教育部 2000年度“教育技术白皮书”对“E 网络的设备,就可随时、随地进行学习。
-learning”做了比较权威的定义:E-learning是一 3)E-learning支持合作性学习,学习者可突破
种受教育的方式,包括新的沟通机制和人与人之间时间和地域的限制,开展小组合作、同伴互教等合作
的交互作用。这些新的沟通机制是指:计算机网络、性学习活动。
多媒体、专业内容网站、信息搜索、电子图书馆、远程 4)E-learning降低了学习和培训的费用。(例
学习与网上课堂等。如:在传统教学中,学生学习有时需要支出交通费
VaughanWaller和 JimWilson将 E-learning定用)。
义为:E-learning是一个将数字化传递的内容同 5)E-learning为学习者提供了个性化学习的
(学习)支持和服务结合在一起而建立起来的有效条件,发挥了学生的主观能动性及个性潜能,课程由
学习过程。来自不同地方的有经验的教师讲授。教师能够给予
我国学者何克抗认为最好按以下方式定义:“E 学习者能力相符的适当的指导。
-Learning是指通过因特网或其他数字化内容进行 6)E-lear