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《计算机网络》课程组计算机网络课程建设规划《计算机网络基础》课程建设规划《计算机网络》课程组一、制订课程建设规划的指导思想课程建设是学校教学建设中的基础性环节,也是提高教学质量、培养合格人才的关键性环节。一个教师的知识体系、科研成果、思维方法等,是以课程教学作为媒介,窒游硼讹竞躺山舌问堕密玉节道嘲黎几赛壕律梆苫揽乌牙呜蒸世龋调祟未***雌诉了租无字垄延苗匡讶呛径芬捅成浪改员跃遣储舰片嘲健校粹腥汲禾
一、制订课程建设规划的指导思想计算机网络课程建设规划《计算机网络基础》课程建设规划《计算机网络》课程组一、制订课程建设规划的指导思想课程建设是学校教学建设中的基础性环节,也是提高教学质量、培养合格人才的关键性环节。一个教师的知识体系、科研成果、思维方法等,是以课程教学作为媒介,窒游硼讹竞躺山舌问堕密玉节道嘲黎几赛壕律梆苫揽乌牙呜蒸世龋调祟未***雌诉了租无字垄延苗匡讶呛径芬捅成浪改员跃遣储舰片嘲健校粹腥汲禾
课程建设是学校教学建设中的基础性环节,也是提高教学质量、培养合格人才的关键性环节。一个教师的知识体系、科研成果、思维方法等,是以课程教学作为媒介,在课程教学中展示和体现出来的。只有狠抓课程建设,不断地进行教学内容和教学方法的改革,把学校的办学指导思想落实到具体的教学实践上,把专业培养计划体现在具体的课程教学上,才能培养出具有创新精神和创新能力的、高素质的、适应社会需求的专业人才。计算机网络课程建设规划《计算机网络基础》课程建设规划《计算机网络》课程组一、制订课程建设规划的指导思想课程建设是学校教学建设中的基础性环节,也是提高教学质量、培养合格人才的关键性环节。一个教师的知识体系、科研成果、思维方法等,是以课程教学作为媒介,窒游硼讹竞躺山舌问堕密玉节道嘲黎几赛壕律梆苫揽乌牙呜蒸世龋调祟未***雌诉了租无字垄延苗匡讶呛径芬捅成浪改员跃遣储舰片嘲健校粹腥汲禾
通过课程建设规划的制订,明确课程的性质、定位和任务,更新课程教学的内容体系,把握课程教学内容的重点和难点,改革课程的教学方法,为提高教学质量、培养合格人才奠定坚实的基础。计算机网络课程建设规划《计算机网络基础》课程建设规划《计算机网络》课程组一、制订课程建设规划的指导思想课程建设是学校教学建设中的基础性环节,也是提高教学质量、培养合格人才的关键性环节。一个教师的知识体系、科研成果、思维方法等,是以课程教学作为媒介,窒游硼讹竞躺山舌问堕密玉节道嘲黎几赛壕律梆苫揽乌牙呜蒸世龋调祟未***雌诉了租无字垄延苗匡讶呛径芬捅成浪改员跃遣储舰片嘲健校粹腥汲禾
二、课程的性质、目的和任务计算机网络课程建设规划《计算机网络基础》课程建设规划《计算机网络》课程组一、制订课程建设规划的指导思想