文档介绍：中学生学校主观幸福感及相关因素的研究申请学位级别:教育学硕士浙江师范大学教师教育学院二零一二年五月—作者姓名:二史:指导老师:⒕篧篗学科ㄒ:应用心理学篈琙
!甼活幸福感量表共有个题臼一个维度构成,分别是积中学生学校主观幸福感及相关因素的研究摘要关键词:观幸福感;学校生活幸福感;探索性闭豢分析;验让性闻索分析主观幸描感是指个体依拊自身的标准对生活质量的整体性评价,包括认知和情绪体验荫个籪值哪谌荨9谕獾暮芏嘌д吆秃偶也恳丫灾鞴坌腋8凶隽讼应的探索研究,也取得很多斐然的成绩和成果,为后米的研究者提供了许多··借鉴的宝贵经验和丰富的文献资科。但是,主观幸福感领域作为个很时兴、很热门的领域,,更缺乏本土化的研究。鉴于以上,,采用台湾版奉、来经过火陆数据验证的精表,柏在绞庇雧讨学生学校生活的现状、结构和什亍荆籭;鞫云溆跋臁本研究卜要得出以下站论:极体验、消极体验和老师对待的体验。其中积极体验有鎏馊眨逖楹待的体验有鲅鸋。I畛捣绪急砭哂斜ê玫男判Ф取1玖勘淼哪诓恐滦信度系数狾诮醷盒Ф壬希剿餍苑治龇⑾郑勘沓楣⒌个网子解释了总变异量的%以上,,由浙江师范大学睦硌а芯可驼闶θ诵睦硌档名专家和教醒一的学校主观幸福感处于中等偏上的水平,中学生在学校生活中可以感受相对较多的幸福感:#琹活幸幅感量袁同维度在个人因袭、家庭因素和学校因素上存在显菩性蔗异。个题目,。·
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目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯坌腋8懈拍畹难芯俊⋯⋯⋯⋯⋯主观幸福感的起源和兴起⋯⋯鞴坌腋8械母拍钅诤坌腋8欣砺佟維V鞴坌腋8欣砺⋯⋯一主观幸福感的测评结构⋯⋯鞴福感的相关因素研究己存在研究的局限性关于中学生主观幸福感研究的现状和影响因素⋯⋯⋯赜谥醒鞴坌腋8械牟馄拦ぞ赜谥醒鞴坌腋8械难芯慷韵赜谥醒鞴坌腋8械谋臼炕芯⋯⋯⋯芯康哪康暮鸵庖濉芯抗瓜⋯⋯⋯⋯研究的总体框架结构摘要占第一部分文献综述⋯.P腋8械睦砺垡谰荨鞴嬲赂8械慕峁购筒馄主观幸福感的测评个体的客观因素鎏宓闹鞴垡蛩彝ヒ蛩学校因素缁峋米纯觥社会文化环境第二部分问题提出与研究假设⋯芯磕康芯恳庖研究假设第糠种醒二学校生活幸福感量表的修订勘淼某醪叫拚⋯⋯⋯⋯勘淼那榭鼋樯芎托U饬勘淼钠拦馈勘淼某醪⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯一⋯一
雇芯糠椒ā峁治觥甀研究目的⋯芯勘皇浴数据处理和结果分析勘淼恼绞┎结果分析⋯⋯⋯⋯量表的结构分析沟男判Ф确治觥第四音悍种醒I頔观幸福感的特点⋯芯咳盏恐醒I钚腋8械淖芴逄氐学貉P曳性诟鋈艘蛩亍⒓彝ヲ舅詈脱川棠5牟钜醒I钪鞴坌腋8械淖芴逄氐不同家庭因素对中学生学校生活幸祸感的影同学校因素对对中学学校生活幸福感的影响第血部分总结研究的总体框架芙崧芯看嬖诘牟蛔愫徒ㄒ附录攻读学位期删取樽的研究成果⋯⋯致谢⋯浙江师范大学学位论文独创性声明学位论文使用授权声明⋯⋯⋯⋯⋯研究目的⋯⋯勘淼脑俨研究目的⋯⋯致〗芯糠椒研究对象芯縧具虼狒蟹治煌鎏逡蛩囟灾醒I钪鞴坌腋8械挠参考文献⋯附蒙⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯..⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一
引言中学生时期是个体成长的关键时期,是个体身体发展、思想成熟和人生价值观形成的重要时期,因此这时期叉被人们称为个体发展的“黄金时期”。同时这一时期也历柬受到社会各界的重视,因为中学生是未来社会进步的生力军,是国家蓬勃发腥的动力。然而,近年柬我国中学生中丌始出现各种厌学、逃学、轻生自杀等心理健康问题,且有日益严重的趋势,、学业成绩和升学的问题,忽视了与中学生本身紧密相关的心理当前。我国的中学生心理问题前景十分堪忧,据新华网报道,我国的中学生心理疾稿的芨病率呈直线上升的趋势,%的中学生存在心理异常表现,另一项サ闹醒忻飨缘男睦斫】滴侍猓サ闹醒星岫鹊不良反应。另一方面,大部分中学生自身、家长和老师对心理健康问题回避、,往往把心理健康问题与精神痫混为一谈,。心理健康意识淡薄。造成严重中学尘心理问题的原因涉及到家庭、学校和社会三个方面:页ざ灾醒男睦斫】到逃坏薄O衷诩彝ブ卸郎优屠胍旒彝子女逐渐增加,许多家长对子女采取娇宠的态度或者放任自流的做法⒆邮懿得半点委屈,遇到挫折就会心理失衡甚至出现偏激行为,有的就会自甘堕落,误入歧途;也有部分家长对孩子的期望过高,过分严格要求,,对于子女的感情世界和心理素质等不屑一顾,结果造成中学生对其家长能瞒就瞒,能骗就骗,但最终受伤害的还是中学生自己鲜Χ灾醒男睦斫】到逃还弧T诮萄Ч讨欣鲜χ恢厥又J兜传