文档介绍：{color:#666666;}一、指导思想:xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀;教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中,涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统,鼓励先进,在教师中树榜样,树正气,让教师找到追赶的目标,奋斗的方向,我们将评选表彰优秀教师。二、表彰时间:每年教师节三、表彰内容:1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。四、学校优秀评选办法:1、以学科组为单位,采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。(语文组评选优秀班主任,数学组和科任组评选师德标兵)2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩,采用无记名投票的方式评选。3、评选结果上报学校进行公示。4、每学年期末评选一次,与教师年度考核相结合,教师节进行表彰。五、评比细则:1、师德标兵(优秀班主任)(1)为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行,处处作学生的表率,深受家长信任、学生喜爱。(2)管理一流。班级管理有序,班风好,受到任课教师的好评,班级财产管理好,学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。(3)关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子,重视对孩子的安全教育,无安全事故发生。(4)尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要,家长零投诉,满意度达100%。(5)廉洁从教。不进行有偿家教,不接受家长的宴请、礼物、礼金。2、教学能手(1)严谨治学。以学****为生存方式,以研究为职业方式。认真学****新课程标准》,理论功底扎实,具有开拓创新精神,形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。(2)团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究,毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享,推动学科组的教学研究向前发展。(3)成绩显著。所教班级学风浓,学生基本功扎实,思维活跃,富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅,教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。六、表彰形式:1、举行优秀教师表彰大会。2、利用学校宣传阵地,贴出优秀教师照片及先进事迹。3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。七、活动领导小组:总负责:负责人:分组负责人 教研组青年文明号实施方案一、活动宗旨创建“青年文明号教研组”活动旨在组织和引导广大青年教职工立足本职岗位爱岗敬业、努力工作,树立新课程教学要求的敬业意识和精神,服务教学、服务学生的服务观念,努力倡导职业道德和职业文明,全面提高青年教职工思想道德、业务技能等基本素质,充分调动他们投身教育教学、潜心钻研业务的积极性和主动性,创建出更多的具有良好职业道德、精湛教学技能、突出教育成绩的青年文明号教研组,为实现基础教育的新发展贡献青春、智慧和力量。二、工作目标1、引导青年教职工全员参与青年文明号教研组创建工作,每个单位要创建1个教育教学工作扎实、教职工素质过硬、经得起考核的青年文明号教研组。2、在各单位争创青年文明号教研组的基础上,中心办公室(团工委)每年创建出1—2个市级青年文明号。同时,力争创建河南省青年文明号。3、大力营造青年教职工热爱教育、苦练本领、勤奋踏实、重信守诺的氛围和环境,将青年文明号教研组建成一个开拓创新、管理一流的模范群体;一个文明整洁、规范礼仪的精神文明建设示范窗口;一面敬业爱岗、乐于奉献的职业道德建设旗帜;一个成绩突出、经得起检验的教育教学亮点。三、参加范围参加范围为中心所属各单位的所有青年教研组。四、创建标准青年文明号教研组的创建标准是:1、教研组中35岁以下青年教师占50%以上,教研组长、副组长至少有一位年龄不超过35岁。2、全组教师热爱教育事业、敬业意识强、职业道德良好,严格执行中心和学校的各项规章制度。3、在教学、教研过程中体现出高度的文明素养和优质高效的教学服务观念,并取得突出成绩。4、努力学****业务、钻研教学方法,教研组中有40%以上的青年教师为学校以上级教学能手和骨干教师。5、教研组中团组织(支部或小组)健全,能紧密配合本教研组中心工作开展活动,发挥团员的模范带头作用,结合青年特点生动活泼、扎实有效地开展创建工作。6、教学成绩突出并得到单位领导的肯定,受到广大师生和家长的赞扬,教育效果和社会反响较好。7、年度完成各项工作任务,无违法违纪事件发生。五、方法步骤1、学****动员。各单位团组织要通过黑板报、广播等宣传工具,广泛深入地宣传创建活动的目的意义,并组织青年教师利用课余、团日和教研活动等时间,认真学****青年文明号创建标准。要结合本单位实际制定出具体的实施方