文档介绍：文广局2017年戏曲进校园工作情况汇报文广局2017年戏曲进校园工作情况汇报为深入开展戏曲进校园活动,让青少年学生近距离感受戏曲艺术的独立魅力,XX区文广局结合工作实际,认真制定2017年“戏曲进校园”项目方案,做好相应课件,并落实好项目负责人。进一步弘扬优秀传统文化、推动戏曲艺术的传承发展发挥了积极作用。现将XX区2017年“戏曲进校园”工作开展情况汇报如下:一、主要工作及亮点(一)组织安排“戏曲进校园”-3月28日,XX区文化馆组织辅导员深入XX区民族小学开展戏曲进校园辅导活动,并联合该校策划了2017年“印象民小”“三月三民族和”第三届校园文化艺术节的演出。辅导的戏曲《小戏骨》还参加了XX市戏曲进校园启动仪式的演出。“戏曲进校园”启动仪式,文化馆工作人员按照XX市委宣传部和XX区委宣传部的工作部署,按时到位开展各项准备活工作,组织地方戏曲剧种剧团进行节目排练、辅导,确保了整个启动仪式的顺利进行。(二)突出特色,活动异彩纷呈XX市“戏曲进校园”启动仪式上精心组织了优秀的曲艺和戏曲表演,让孩子们不出校门就能欣赏到经典戏曲的精彩演出。配合表演的同时对广大师生普及戏剧曲艺知识,弘扬了戏剧曲艺传统艺术。(三)开展全民艺术普及活动6月24日,XX区文化体育旅游广电局组织开展XX区2017年全民艺术普及启动仪式。启动仪式结束后接着举办XX区2017年戏曲创作、表演培训班,学员来自各乡镇文化站站长、地方戏曲剧团主要演员和XX区中小学近100多名艺术教师。为下一步戏曲进校园打下坚实基础。二、存在问题及下一步工作计划“戏曲进校园”活动已经取得一些成效,但我们也总结活动中存在的问题,并进行了认真分析和研究:一是人员不足,文化馆辅导员有限,无法满足多样化的戏曲需求;二是缺少相应经费支持;三是戏曲节目比较单一,在民族文化创作挖掘发展方面还需加强。对于这些问题,我们将在今后的工作中加以完善,丰富戏曲节目内涵,创作更优秀的戏曲作品。同时,将民间艺人请进校园坐堂授艺。在校园内开展戏剧曲艺文化学****教育活动,提升青少年学生对传统优秀文化的兴趣。丰富学生们的学校生活,让更多学生在潜移默化中接受了传统文化的熏陶,唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。县残联2017年省政府民生实事推进情况汇报**县残联 2017年省政府为民办实事推进情况**县残联高度重视省政府为民办实事工作,在前期准备充分的基础上,有序、高效地推进了此项工作的开展,相关进展情况如下: 一、为60名初筛阳性0到6岁儿童做残疾复筛诊断项目县残联接受任务后,及时同卫计部门协调,成立了项目领导小组,制订出台实施方案。通过残联部门的乡镇理事长,专职委员,乡镇卫生院摸底,排查,上报花名,然后下乡入户核实,再由卫计部门进行复筛,转介至市妇幼保健院进行诊断。截至今天,阳性0到6岁儿童初筛62人,复筛61人,诊断53人。录入数据库53人。%。二、为400名疑似残疾人提供残疾评定服务项目为了保证完成任务,县残联成立了项目领导小组,制订出台实施方案,确定了残疾人证评定的流程,同各个评定机构沟通协调,并制定出台了新的、更精准的办理残疾人证的文件。由各乡镇宣传落实,截止现在,办理了对400名残疾人的评定工作,完成了全年的工作任务。三、为68名0到6岁残疾儿童提供抢救性康复服务项目为0到6岁残疾儿童提供抢救性康复服务项目包括为重度聋儿植入电子人工耳蜗,为肢体残疾儿童进行康复训练,为智力及孤独症儿童进行康复训练等。截至现在,已经为0到6岁残疾儿童做了56人次抢救性康复服务项目,分别由市残疾人康复中心、市圆梦聋儿培训学校、市爱心特教学校承担项目的实施。%。目前,各项工作正在有序推进中。某县脱贫攻坚改革创新工作汇报 2017年是我县扎实推进脱贫攻坚战的重要一年,也是精准扶贫、精准脱贫的深化之年。总结2016年首战首胜之年的工作,紧紧围绕“五个一批”和“六个精准”脱贫方略,精准发力、集中攻坚,结合县域实际制定了XX县《2017年脱贫攻坚规划》、《2017年脱贫攻坚行动计划》,扎实有效地推进全县脱贫攻坚工作。现就脱贫攻坚提出以下几点改革要点: (一)落实主体责任,构建全方位扶贫格局压实责任,精准有力建机制。针对脱贫攻坚力量分散、合力不够、压力层层递减的问题,我们着眼于全面落实脱贫攻坚主体责任,在成立县脱贫攻坚领导小组的基础上,及时成立了县脱贫攻坚总指挥部,总指挥由县委书记担任,政府县长任常务副总指挥,下设六大战区、一个办公室和十个专业指挥部,分别由县四大班子领导担任战区指挥和包区责任人,由县直相关部门主要负责人担任专业指挥部指挥和副指挥,各司其职、各尽其责。此外,组建了16个乡镇脱贫工作站、XX个村级作战室,建立了单位包