文档介绍：2017-2018学年下学期阅读社团指导教师:,以全而推进素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的书香校园为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学****知识的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学****兴趣和自主学****能力,为学生的终身学****和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动计划。一、 活动目标:1、 通过活动的开展,培养学生的兴趣,在班级形成热爱读书的良好风气。2、 通过活动的开展,使学生养成良好的读书****惯。3、 通过读书活动,使学生学会读书,学会学****二、 活动构想:1、 制定切实可行的读书计划;2、 营造良好的读书氛围。三、 指导老师:郭学芝罗雪亚四、 活动地点:学校书吧五、具体措施:1、 时间落实。我校各段每周五下午开设社团的课外阅读指导活动,每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。2、 保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。3、 各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。4、 充分利用学校现有资源及学主自带的图书,保证学生有书可读,有好书可读阅读社团活动计划阅读社团活动计划O5、 活动落实。自信来自鼓励****惯决定人生。我们定期开展-些学生喜爱的活动,使阅读成为-种有组织的集体活动,尽可能多让学生乐在其中,尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样,如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛,抢答辩论赛、小博士,考考你等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。6、 教给学生良好的读书****惯1)、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好****惯。每位学生准备一本,随吋摘录好词、好句或精彩片段。2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读****惯。结合《语文课程标准》,我们通过家校联手,深入落实课外阅读活动计划;创生课堂,努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程,培养语文实践能力;读写结合,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学****和健康发展奠定坚实基础。六、每周阅读课内容安排:第一周常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧:一是精读法,包括比较阅读法、表达阅读法;二是略读法,包括浏览泛读法、提纲挈领法;三是快读法,包括无声视读法等,从而真正提高阅读的效率。第二周《十万个为什么》推荐第二周《十万个为什么》导读第三周《十万个为什么》抢答辩论赛第四周《宇宙之谜丛书》推荐第五周《宇宙之谜丛书》导读第六周阅读中疑难问题探讨第七周《少儿百科全书》推荐第八周《少儿百科全书》导读第九周举行小博士,考考你活动第十周交流阅读经验初评阅读之星第十一周:《名人故事》推荐第十二周:《名人故事》导读阅读社团章程总则第i条:木社定名读书社。第二条:本社由本班学生自发组建的群众性且是非营利性的文化社团第三条:本社以自带书籍及教师推荐书目为活动依托,并以语文老师为指导老师第四条:本