文档介绍：让手机远离课堂演讲稿篇一:让手机远离课堂1 让手机远离课堂摘要:课堂是个神圣的地方,是我们汲取知识的地方,不能让手机霸占我们的课堂。当代大学生要自觉自立,自己管好自己,努力提高自己,摆脱“手机依赖症”。时至今日,谁也无法否认,手机已经成为我们生活的一部分,甚至成为我们身体的一部分,离开了手机陪伴,生活简直难以想象!每天早上起床后第一件事,是打开手机查看微信、微博、新闻。每天睡觉前最后一件事,也是刷微信,看聊天记录,和友难舍难分。手机的功能日益强大,除了传统的通话、短信外,手机上,手机视频,手机社交,手机理财,手机购物,手机订餐,手机订票,手机打车,手机导航……正在成为生活的现实。手机社交、虚拟社交大有取代现实生活中的人情交往之趋势!“世上最遥远的距离是我站在你面前,而你却在玩手机”,听来既像是自嘲,更像是伤感,是无奈。走进教室,放眼望去,台下学生在低头玩手机:刷微信,发微博,聊天,浏览新闻。正在成为移动互联时代一大亮丽风景。我们必须承认,手机进课堂,已经严重地影响了我们的课堂秩序,影响了上课注意力的集中,影响了对问题的深思考,影响了师生的交流互动,影响了课堂的教学效果。作为一种随身携带的通讯工具,大学生将手机带进课堂无可厚非,智能手机所拥有的上娱乐等强大功能,更不是手机的“原罪”。但将这两项合二为一的手机带进课堂,并因此给正常的授课学****造成严重影响,这就不应该等闲视之了,从媒体记者走进众多高校,众多班级所实际采访和发现的情况来看,几乎每个正在授课的课堂,都有为数不少的大学生在玩手机,手机俨然已经成了大学课堂普遍存在的一种“公害”,迫使家长和学校不得不正视和解决这一问题,但由于毕竟是大学校园,很多学校希望通过大学生的自觉自律和学校倡导的方式实现无手机课堂,但事实证明不仅收效欠缺明显,更不是长久之计,出于对学生和家长及社会的负责任,笔者认为,学校应当建立长效的规章制度,用制度来确保课堂回到无手机时代。显然,很多高校没有建立无手机课堂制度,一是担心在制度建立上会遇到法律障碍,实际上这是不存在的,大学生虽已成年,但毕竟还是处在学校的教育和学****阶段,禁止大学生将手机带入课堂,并不是禁止学生在校园内正常使用手机,更非侵犯学生的自主权利。其次是没有在无手机课堂问题上形成高度共识,这在倡导无手机课堂期间已经显现出来,不仅有很多同学反对,甚至包括一些家长和一些学校领导老师也有不同意见,认为只要老师授课的方式水平对学生有足够的吸引力,学生自然就不会在课堂上玩手机,实际上这是一个误解,老师授课对学生缺乏吸引力不是学生就可以在课堂上玩手机的正当理由,对少数玩手机的学生没有吸引力,不代表对大多数学生也没有吸引力,更不意味着老师的授课方式水平就存在问题,少数学生在课堂上玩手机,既干扰了其他学生的正常听课学****更是对授课老师的极不尊重,本身就是一种不文明的陋****必须用制度加以改正和约束。另外,对于无手机课堂,来自社会的舆论也不是全部赞成,一些舆论认为大学生都已成年,本身具有一定的素质,正确使用手机的某些功能,对学生开阔视野甚至对学****还很有帮助,将手机带入课堂,可以作为学****的辅助工具,学校应该加以正确引导而不是一概而论。这种观点不能说不对,但却与实际相差太远,从媒体记者对多所高校课堂走访所看到的情况就不难发现,在课堂上使用手机的学生几乎100%的都是在“玩”,极少甚至没有发现有学生将手机当着学****的“辅助工具”。而反对无手机课堂的一些大学生也不乏有类似理由,但实际上他们内心更清楚,将手机带进课堂的目的就是遇到不感兴趣的上课内容时,用玩手机来“打发时间”。大学生在校园里,俨然都成了低头一族,不仅上课玩手机,吃饭、睡觉、休闲、交流、甚至上厕所处处手机不离手,过分的手机依赖,不仅严重影响了正常学业,扰乱了正常的课堂秩序,给本身的身体健康也带来一定威胁。部分已经毕业工作的大学生提起当初校园的生活,无不对曾经因玩手机影响学****而后悔不迭,这足以提醒人们,手机在高校校园已是“泛滥成灾”,政府、学校、家长、学生和全社会应当在“无手机课堂”问题上形成共识,不能局限于倡导和靠学生自觉自律,应当建立相应的制度,确保正常的课堂教学回到无手机时代,这是对社会和学生的家庭负责,更是对大学生本人和他们的未来负责某校自20XX年以来,一直在教育教学管理方面提倡“学教融合”,本学期开学初为抓好课堂秩序和质量,推行领导干部听课、辅导员查课、辅导员督查迟到早退等,而工程学院响应学校号召开展“蓝布袋”活动更是学风建设的一个创举,希望能够通过这样的方式打造一个无手机的课堂,使课堂效率大幅度的提高。今天是蓝布袋活动的第一天,许多同学对此褒贬不一。大部分同学很支持这个活动:“我认为这个活动对课堂效率很有帮助啊,身边没有了手机,我可以安心听课了”;“第一次体验没有手机的课堂,以前即使不玩游戏也老是****惯偶尔看