文档介绍：最新法学毕业论文一高职会计经济法教学论文毕业论文怎么写?大家是否因为毕业论文而焦头烂耳呢?不要急,这里给大家带来最新法学毕业论文一高职会计经济法教学论文,大家一起来参考一下吧。一、髙职会计类专业学生的特点高职院校的学生由于生源质量问题,大部分学****基础薄弱,自我管理能力较弱,学****能力较差,没有养成良好的学********惯,缺乏学****主动性,没有明确的学****目标和学****计划,精神颓废、消极懒散,缺乏求知欲和上进心,整天沉迷于手机、网络游戏,当学****遇到困难时,没有信心、毅力和能力去克服,而是选择放弃,上课经常迟到、早退、缺旷。如何让高职会计专业学生提高学****效率,保证初级会计资格考试的过关率,培养学生的法律意识和法律思维,增强学生的法律责任感和使命感,是《经济法基础》教学面临的巨大挑战。二、高职会计专业《经济法基础》教学方法的探讨1•强调重要性,引起高度重视《经济法基础》这门课法律条文多、知识点分散、内容较为枯燥,需要记忆的东西多,较难提起学生的兴趣。为了引起学生的高度重视,我在第一堂课会反复强调《经济法基础》这门课程的重要性,让学生一开始就认识到作为一名会计人员,不仅要掌握会计方面的专业知识,还必须要懂得相关的经济法律知识,要知法、懂法,只有掌握了相关法律知识,养成了法律思维,才能在行为上做到严格依法办事,从而运用法律知识,处理各种经济关系。因此,每一位会计专业的学生必须要认真学****而且《经济法基础》是初级会计资格考试的必考科目,让学生树立在获得毕业证时能够取得初级会计资格的双证目标。只有引起学生的高度重视,以后的教学才容易开展。,激发学生兴趣在《经济法基础》教学中,有很多教师仍然喜欢采用传统的“满堂贯”教学模式,一堂课从头讲到尾,忽视调动学生的积极性和主动性,使得学生对经济法课程渐渐失去了兴趣,影响了教学效果。因此,应改革传统教学模式,构建以学生为主体、师生双向互动、探究创新为主的教学模式。运用多种教学方法,材施教,努力使每个学生都能学有所得、学有所成。兴趣是打开知识宝库的钥匙。由于很多客观因素的限制,教材在编制过程中不可能时时把趣味性放在突出位置。因此,需要老师在讲解知识点时把趣味性渗透其中。例如,我在讲解“劳动合同法律”这一内容时,我首先采用动漫的方式展示一组案例:第一则,2015年2月8日,张三大学毕业后应聘到一家公司工作,公司规定了有二个月的试用期,但是没有与张三签订书面的劳动合同。2015年3月10日,公司通知张三,公司决定辞退他,他的试用没有通过。张三不服,认为他在试用期很努力,已经做得很好了。请学生思考:张三与公司是否建立了劳动合同关系?第二则,2016年3月,大发公司招聘一财务总监,要求具备中级会计师以上资格,李四前来应聘,双方签订了2年期劳动合同。李四因工作经常失误引起公司对其业务水平的怀疑,于是公司将李四的中级会计资格证书拿去鉴定,结果发现其证书是伪造的。大发公司于是解除了与李四的劳动合同。李四要求该公司对他进行经济赔偿。被公司拒绝,于是李四向当地的劳动仲裁委员会申请仲裁。学生思考该案例应当如何裁决?通过动漫的形式展示案例,能立即吸引学生的兴趣,给学生留下了深刻的印象,使教学内容丰富且生动,最终达到掌握知识点的目的。在讲经济纠纷的解决途径这部分内容时,我采用情景模拟法,角色扮演法,让学生分别扮演仲裁庭中双方当事人、仲裁委员会