文档介绍：班主任先进事迹材料_事迹材料本人自1991年从事教学工作以来,曾多年担任班主任工作,累计从事班主任工作已经有9年时间了。20*-20*年担任初三(74)班班主任工作,凭着领导、老师的关心、支持;家长、学生的积极配合,以及本人对工作的热情和实干精神,在工作中虚心学****别人好的做法,从中吸取成功与失败的经验,逐步提高了管理水平,取得了较好的成绩。一、从爱字出发,坚持疏导、教育为主的方针,勤勤恳恳做好班级管理工作。教师所从事的事业是神圣的事业,是人类文明的传播者和建设者。本人热爱教育事业,热爱班主任工作,更爱他的学生,立志当好学生的引路人,使学生愉快地学****生活,不断提高思想素质,道德品质,掌握为人民服务的本领,成为国家建设发展的有用之材。事实证明,我没有辜负领导的信任,家长的嘱托。在我刚接班几天,就有个别学生发生打架、旷课、组织纪律涣散等现象。对此是粗暴的斥责,还是进行耐心的说服教育呢?我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊重他们,严格要求他们,一定会使学生感受到老师的真挚情感,激发起上进心。本人的做法令学生感动,自觉改正了不良的行为。在实际工作中,本人注重感情投入,用我的爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空,使师生的感情逐步加深,为说服教育学生打下了重要的基矗如:学生吴淑金、王牡丹、郭锋等生病时,我马上赶去宿舍询问病情,安慰学生,并主动找来药品,帮助学生解除病痛,恢复健康。在本人的关心下,这几位学生能做到坚持出操、上课,没有影响学****成绩。班级宿舍的玻璃窗坏了,为了使学生不受冷,我想方设法找玻璃,利用中午时间去安装。学生李昭善在运动会中腿部受了伤,我立即带该同学到卫生院治疗包扎。领班级干部及同学去家中探望,对他为了集体的荣誉所付出的代价给予了高度的评价。。在生活上,我积极主动帮助学生解决困难,个别学生正常生活费不够时,本人主动借钱,学生回家他主动帮助用电话联系,物品坏了及时找工具修理。对放假不能按时回家的学生,及时到宿舍看望、安慰,请到家中看电视,安排住处,解除他们孤独害怕的心里,对有事不能按时吃饭的学生,从家中带去食品。例如今年李小玉的手表丢失了,我知道后,马上发动学生帮助查找。学生将我的做法告诉了家长,家长说:你们真遇到了一个好老师。在学****上,我非常关心学生的学****成绩,因为只有努力学****掌握更多的知识,将来才能成为祖国的有用之材。所以我经常在班级、宿舍强调知识的重要性。采取了一些切实有效的措施,创造好的学****条件,并经常和任课老师取得联系,掌握情况,还借了有关学****方法的书籍给学生看,对自己懂的知识,主动进行辅导。通过各种渠道,提高学生的学****兴趣,力争他们多学一点知识。思想上经常与学生沟通,及时掌握他们的思想动态,耐心地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平时注意了对学生的体贴和爱护,当有的学生有病不能上课时,就对他说:"老师,真不好意思,又有病了。一个学生犯错误后,对其他学生说:我真对不起老师对我的信任,怎么又犯错误了。又让老师操心了。实践证明,爱可以增进师生友谊,加深了解认识,加强相互信任,激发学生的自尊心和上进心。班主任先进事迹材料范文_事迹材料以下是小编为大家准备的事迹材料,仅供参考!**老师,女,中共党员,中师文化,1965年11月出生,2016年8月参工,乡村工作2016年,2016年9月调入**小学校作至今,担任班主任工作31年。现为**小学校**班班主任,年级组长,女工委主任。她的班主任先进事迹材料如下:老师同志忠诚人民的教育事业,爱岗敬业,师德高尚,热爱学生,热爱集体,严谨治教,科学执教,文明施教。该同志坚持原则,作风正派,严以律已,宽以律人。诚实谦逊,积极稳健,好学肯干,锐意进取。兢兢业业,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨。不管是在自身的学科教学工作中,还是在班级管理工作中,她都是全身心投入,不求索取,无私奉献,取得了一个个可喜可贺的成绩,最终使她形成了独具个性的班级管理特色,她的教育思想前卫,教育技能娴熟,教育经验丰富,教育成效显著。深受学生、家长爱戴,博得同事、领导信任,赢得社会广泛赞誉。31年来,老师老师始终保持着旺盛的工作热情和积极的实干精神,虚心向别人学****不断吸取优秀班主任事迹成功的经验,逐步提高管理水平,取得了一个又一个优异的成绩。《班级管理纵横》、《教育学》、《少儿心理学》、《魏书生班级管理艺术》、《班主任工作》、《小学生心中的班主任》等杂志刊物,是她的案头必备书籍。因为善于学****精于积累,因为以科学的理论作支撑、以扎实的实践作印证,老师在工作中逐渐探索出一套心系学生和谐育人、培养自主梯级推进、家校共育科学发展的班级管理模式。教育感化学生,她总是率先垂范。无论是课上还是课下,总是以自己的人格力量感染学生,注意自己的点点滴滴的言行影响,以丰富的情感把学生吸引到生活中来,使她