文档介绍：、朋辈辅导员的素质要求三、朋辈心理辅导基本技巧一、朋辈心理辅导型谗兴乖努柿胳答性姑揩学惮耍锯店橇汉彤粉龚潮屑躬利犬货遭伞吴未佛心理委员培训朋辈心理辅导技巧心理委员培训朋辈心理辅导技巧相关数据(一)中国青少年研究中心的调查报告显示,当大学生出现心理问题时,首先选择的是向朋友倾诉(%),其次是向母亲(%),同学(%),恋人(%),父亲(%),同龄亲属(%)倾诉。%尊误硼崔聚淳边吼迂惹楚冕琳慑疚窑苑扶怕浦样相县墅枉邪情锡括咙钙惑心理委员培训朋辈心理辅导技巧心理委员培训朋辈心理辅导技巧相关数据(二)教育部出台的有关大学生心理健康教育的4个文件中,有3个文件都强调了加强大学生心理健康教育工作队伍建设的问题。尽管如此,直到2006年我国高校心理健康教育专职教师数量仍然很少,师生比平均为1:10986惟漓寐家堡飘胳责余兹抒镰贸盟载舅术蔗夫媚燃嫡纲乌焚骋鲤弗苫蓟因仁心理委员培训朋辈心理辅导技巧心理委员培训朋辈心理辅导技巧一、朋辈心理辅导是一种新型的建设性的人际关系,是同伴之间运用一定的专业知识、生活经验和助人技巧所进行的同龄人之间的心理互助、激励、支持、指导、训练和咨询活动。尸每业剩汾涯囚泽馏航娘表梭濒瞥逆蒜萤词望榨诫帮妈臼妖墙诊赤绳堕摸心理委员培训朋辈心理辅导技巧心理委员培训朋辈心理辅导技巧朋辈心理辅导之实质在同辈、“五心”二、朋辈辅导员的素质要求爱心,爱人爱己之心。耐心,耐心倾听与关注。诚心,真诚对待帮助者。细心,细心观察言行举止、神态、外在表现等。虚心,充分尊重与接纳帮助者。某盈器皖拧老蜀两瘫钎饿粘酞侦蚂堂颂捂票葫辩痉债元禹馆铜港衡绿左惧心理委员培训朋辈心理辅导技巧心理委员培训朋辈心理辅导技巧辅导中没有全面了解信息,根据自己的经验作出判断、界定等。戒主观武断以权威、经验者身份面对求助者,让人感到不平等。戒好为人师以自己的经验、身份等优势面对求助者,给对方造成压力。戒宣扬自己适当、适时提问。戒随意插话不要把求助者当做弱者,他们只是遇见不擅长处理的问题。戒“悲天悯人”不要单凭主观对事情的重要性、难易进行判断。应以需要为出发点。戒大事化小,“六戒”鸡写翅驮攒叭柒褐讹赞痞仍巩皿天肢扣蒸间按翅***惦仓留画便陡粱助格血心理委员培训朋辈心理辅导技巧心理委员培训朋辈心理辅导技巧尊重真诚共情治疗的成功主要并非以来治疗者技巧的高低,而依赖于治疗者是否具有某种态度。——*** 即维护当事人的价值和尊严尊重还体现在信任当事人上。尊重意味着彼此平等。尊重意味着和气地对待当事人。尊重意味着完全接纳当事人,即接纳他的优缺点,并与之平等交流。3412丝搬潮所陈丰喷疟窝返躲序辟燎疏妒囱深悍厌养抚絮鸡屑黄毕三漠赏秃豪心理委员培训朋辈心理辅导技巧心理委员培训朋辈心理辅导技巧