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20世纪30——70年代中国美术中的“他者”.pdf

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文档介绍:冀瑟萼夏欣迪鼬必旅街缸大学硕士学位论文世纪跻甏泄朗踔械摹八摺论文题目学科专业名称申请人姓名指导教师论文提交时间孑旅缃淌‘;艺术学年月日掷嗪单忙代码『学号發
中文摘要对任何问题的剖析都离不丌‘种具体的视角或方法,每一种视角都具有自身我们对同一现象的观察获得了多样的认识与理解,发现了事物中一些被已往所忽本文主要选取了西方当代哲学中巴赫金的对话理论作为研究的理论视角,从“他者”角度透视世纪中国美术在中西文化交流、碰撞中的艺术现象,力求强调对“他性”的尊重,从具体的言语行为出发,认为“对话”是一种普遍存在的现实,“对话”具有哲学的意义与价值。本文尝试运用这一理论,展开对世纪一年代中国美术发展的研究。力求与目前国内对于世纪中国美术研者”在特定时代语境中的特点进行了分析。第隆耙搿摺难酃狻薄V氐懵凼兰统醯叫轮泄闪⑶暗囊欢术家对待“他者”的三种不同的观念,论述整个社会文化发生激烈动荡的转型期,与“他者”对话语境的变化、特点。有三种形式的“他者”存在于新中国成立之实主义”到“两结合”创作观念的演变,体现了在特定历史时期新美术建设的多的适用范围。世纪以来,西方美学思潮此起彼伏,运用不同角度、不同方法对艺术问题进行了剖析:形式主义批评强调对作品本身的语占、结构分折;接受荚学则要求重新看待读者在艺术活动中的价值和地位⋯⋯它们分别以一种“片面的深刻性”建立起了不同的方法论范式,从而为我们今天的研究工作提供了更广阔的思维空间和视角。“横看成岭侧成峰,远近商低各不同”。由于视角的多样性,略的色彩特点。有所发现。巴赫金兰椭匾5乃枷爰抑唬康鞫曰暗亩嘣=峁梗究成果的侧重点有所不同,由此而构成对世纪中国美术研究的一种补充。论文共四章。第隆耙邸保浴岸曰袄砺邸焙汀八摺备拍畹幕竞进行表述。进而是对世纪影响中国现代美术发展的“传统”、“西方”两个“他时问内,“他者”眼光被引入到新美术变革进程中所发生的效用,通过不同的艺各类艺术创作、思潮与“他者”的关系,梳理这种众声喧哗局面背后的精神价值与变革方案。第隆把≡瘛摺薄偷章“‘他者’的虚旨”。,从“社会主义现山东师范人学硕士学位论文
艺术创作陷入了一种悖论的情景:“自我”力图达到一个超越“他者”的“纯粹”境界,但是彻底否定“他者”的价值和放弃与“他者”的对话,势必因独语而羁文化间的平等对话和“互为主体的平衡”绰硭褂,在交往过程中进一步发展自身文化的丰富性:在网络化、信息化、图像化的环境中,以对话的念度重新看待文化传统、重新解读传统,以期在新的文明生活中体验民族身份的历史认同感。对话作为一个逻辑基点,为当代艺术的发展提供了新的机遇和挑战,为跨文化交流提供了新的路径。分类号:舛过程。“文化大革命”作为一个特殊的历史阶段,~方面“西方”和“传统”作为“他者”被完全否定了作为对话者的整体性价值,仅是可利用和挪用的片段符号、形式:另一方面,这些与“革命文艺”不同的“他者”,又被设立为整体上应被彻底批判和摧毁的“封、资、修”,是与“革命文艺”水火不相容的对立者,如此,这~时期的艺术创作在力图以拒绝对话而保持时代艺术审美精神的革命“纯洁性”、“前进性”和“划时代性”的同时,独语的状态又使这一时期的绊了“自我”的发展。脱离了“他者”,就意味着不能在辩证的历史发展进程中达到“自我”建设的目标。本文力图通过这一研究梳理,从一个理论角度剖析中国当代美术的特点,为当下的艺术发展提供可能的借鉴。在世纪信息全球化的今天,人们呼吁各种关键诃:对话理论;世纪中国美术;他者山东师范大学硕士学位论文
鰀痵鎜籶衋甋,篎Ⅲ,!縭埃椭,,皐盿猼山东师范人学硕十学位论文,£仔,,...“‘.“珺“”,瓸甎“”“”“皌“盿皁‘“ⅱ鬿“‘”.“眔廿瓸虹
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一专需学位论文作者签名:敷或撰写过的研究成果,也不包含为获得——ⅲ喝缑挥衅渌枰L乇鹕学位论文作者虢默迪以夔可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印签字同期:鳎ぴ隆同学位论文版权使用授权书独创声明果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被惫阅和借阕。本人授权—堂本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导械难芯抗ぷ骷叭〉玫难芯砍明的,本栏可空蚱渌逃沟难换蛑な槭褂霉牟牧稀S胛乙煌ぷ鞯耐径本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的况明并表示谢意。导师签字本学位论文作者完全了解或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难