文档介绍：二次根式的加减(1)八年级(下册) 二次根式的加减(1)学校要修两块长方形草坪,第一块草坪的长是10米,宽是米,第二块草坪的长是20米,?问题:20+40是什么运算?思考:下列3组二次根式各有什么特征?(1),,,,;(2),,,,;(3),,,.经过化简以后,被开方数相同的二次根式, 二次根式的加减(1)尝试计算: 二次根式的加减(1)归纳结论:(1)二次根式化为最简二次根式后,被开方数相同的能合并.(2)二次根式相加减,先化简每个二次根式, 二次根式的加减(1)例1 计算: 二次根式的加减(1)例2 如图,两个圆的圆心相同,半径分别为R、r,面积分别是18cm2、(两圆半径之差). 二次根式的加减(1)本节课我们学习了同类二次根式及二次根式的加减,那什么是同类二次根式?二次根式怎样进行加减呢? 你还有哪些困惑? 二次根式的加减(1)二次根式的加减(1)作业:学案上的课后练习