文档介绍：⑨⋯⋯、懒㈣硕士学位论文我国媒体科学传播的问题及对策研究论文作者:周如意指导教师:桂质亮副教授学科专业:科学技术哲学研究方向:科学哲学华中师范大学政法学院年。
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导师签名:柱蜘⋯∥刁矽移华中师范大学学位论文原创性声明和使用粼明储挑闳扩参枉良耙作者签名:碔战矽日期:砂『许厂月日保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。日期:弘勰陏月≯作者签名:日期:历瓿г律瞥学位论文版权使用授权书原创性声明日期:劢产年岁月日期:刃抄年露┤文中以明确方式标咀。本声明的法律结果由本人承担。规定享受相关权益。回意鹑睁窍美南茫坏┳簦坏生;旦三生筮查。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签名:本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程械。
科学传播是提高我国公众科学文化素养的必经之路,由于媒体所具有的大众传播功能及优势,决定了其在科学传播的实施中扮演着不可或缺的重要角色,而当前我国媒体在科学传播过程中却存在着很多问题,这些问题的存在,极大地阻碍了我国科学传播事业的发展。本文首先分析了科学传播的内涵,继而探讨科普、公众理解科学、科学传播这三者之间的内在关联,以此作为理论基础来考察当前我国媒体的科学传播实践活动,总结出当前我国媒体科学传播存在着以下四个方面的主要问题:力度问题、深度问题、准确问题以及效果问题。针对这些问题,本文从内因和外因两大方面,分别对这些问题进行了具体分析,其中内因包括:市场化导向,科学传播理念滞后,科学传播“把关人”职责缺失以及科学传播人才匮乏。外因包括:媒体科学传播经费投入不足,媒体科学传播理论研究薄弱以及缺乏科学团体的支持与配合。找出了问题的症结后,本文最后从政府及媒体自身两大层面,提出了解决当前我国媒体科学传播问题的具体对策。其中政府层面的对策为:提高经费资助并引导社会力量进行赞助,培养媒体科学传播的人才,对已有人才开展培训,激励科学团体积极同媒体合作,丰富传播信息来源,促进科研机构大力开展媒体科学传播理论研究。媒体层面的对策主要有:增强科学传播责任,以社会效应为主,积极推动科学传播;树立科学传播新思维,全方位推动科学传播,研究受众心里,创新科学传播形式及手段;加强科学传播“把关人贫冉ㄉ瑁淮俳趁教逵胪缑教宓纳化合作。关键词:科学传播;科学素养;媒体科学传播
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摘要”··⋯⋯⋯⋯⋯⋯””·ぁ薄ぁぁぁぁぁぁぁぁ薄ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ薄璉引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”蒲Тúゼ跋喙馗拍蒲Тúサ哪诤科学传播与公民科学素养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯鼻拔夜教逶诳蒲Тúブ写嬖诘闹饕N侍狻力度问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一深度问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·准确问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·效果问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”嬖谖侍獾脑内因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.教迨谐』úúト瞬咆逊Α外因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.蒲Тúúダ砺垩芯勘∪⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.黾用教蹇蒲Тúúúダ砺垩芯俊媒体层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”.銮靠蒲Тú⒖蒲Тúト滤嘉·”⋯⋯····⋯·”····⋯⋯··⋯⋯⋯⋯····⋯··⋯⋯⋯⋯······⋯··⋯···””··⋯⋯⋯⋯⋯⋯”⋯⋯⋯⋯⋯······
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