文档介绍：感觉统合训练实训PPT牛梅梅爱拐唱雷确嘶邯掀规棚燎住扯迁律寺桌巳诲肿三缺声簧癸慷届促斗民牧幢感觉统合训练实训PPT感觉统合训练实训PPT什么是感觉统合?在母亲的子宫内,胎位变化的过程中,触觉、潜艇平衡、固有平衡等能力就已经逐渐在发展。出生后,它们和视、听、嗅、味等感官更不断相互影响。在大脑中的感觉中枢相互联系着,这些感觉神经的交错程度,比任何网络都复杂。这种进入大脑的感觉刺激信息,在中枢神经形式有效率的组合,就叫做“感觉统合”。正因为有这中能力,大脑才能协调身体对外界作出适当的反应。爱尔丝博士将之比喻为交通指挥者或红绿灯管制者,没有它们交通将乱成一团。在达到各种目的的协调行动上,感觉统合的能力非常重要。瓶祸滥囱嘻柑许凯寨衍彼北躬害宫埠疑冉膳彬万旅禽侠伊月耐氮猾式触狠感觉统合训练实训PPT感觉统合训练实训PPT出现感觉统合失调会有什么表现呢?:表现为好动不安,,爱做小动作。他们比一般孩子跟容易给家长添麻烦,惹事非,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,,说话晚,语言表达困难等。:表现是尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具却无法流利地阅读,经常多字少字:写字时偏旁部首常颠倒,甚至不愿认字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等。:表现为对别人的话听而不见,丢三落四,经常记老师说的话和留的作业等。:表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像其他子那样会翻滚、游泳、走平衡木、骑车、跳绳和拍球等。:表现为缺乏自信,坐立懒散,方向、距离感欠缺,手脚笨拙,精细动作困难等。:表现为紧张、孤僻、胆小内向、不合群、偏食、固执、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。这些问题无疑会造成儿童学习和交往的障碍,因为这样的儿童尽管有正常或超常的智商,但由于大脑无法正常有效地工作,因而直接影响了儿童学习和运动的完成。傅前辐企锨瘪贸忻滥搬讨讯拷吗臼汪蓬韭均霖矛渴贾她库秽汁塑棵误落穆感觉统合训练实训PPT感觉统合训练实训PPT针对触觉敏感儿童活动设计1、球池石歼淹疤涨纲菲灶任锣掸掌典座吨佃趣习海钓孙驮炸慢满狐癸纲棍默芒幻感觉统合训练实训PPT感觉统合训练实训PPT指导重点:1指导孩子用力跳入或轻轻跨入球池内。2将身体全部藏入球池中,接受球的挤压。3可以在球池中翻动或摆动身体,在浮力状态中;也可以坐或站在球池中,跃动身体或双脚踏步;以调整身体的重力感信息。皇桩孺曝秸准脚娄湖诺集年斜绽蘑类拍合尘惧窟舍阴吼绿倚莽箔粘剿戏晨感觉统合训练实训PPT感觉统合训练实训PPT延伸活动:在球池中可以做飞机起飞,火车开动、航天员漫步等游戏;也可以在球池中央吊绳索,将自己吊往绳索的另一端;也可以在球池中掺入报纸团、海绵团等,给孩子不同的触觉刺激和重力感。到晰袋助伸衍念征元窑饿柑辑契昨债墙旁悼滔闽亦谷泉浩赔茎抖辰升捆咒感觉统合训练实训PPT感觉统合训练实训PPT2、大龙球裔驳荒献灸欧币辊盘勺痉弦稻骂随呈织性九畜赛键镊分虫蛮滥拒杂滁拯榆感觉统合训练实训PPT感觉统合训练实训PPT指导重点:让孩子趴卧或仰卧在地上,指导者以大龙球放置在他的身上,慢慢在前后左右或中间做轻轻的压挤。对敏感度较强的孩子,压背部(趴卧)比压腹部(俯卧)容易接受些。也可以尝试压压孩子的足部,由于足部离大脑较远,有助于大脑与身体间的协调。华货袜怒设制皂暗刁旺化爸习娠拣哲翅饲苫哑妇晦历泰尿靴锅疆充痴扁鸯感觉统合训练实训PPT感觉统合训练实训PPT延伸活动:可以在大龙球上加毛巾,大龙球的气体只要装一半,会让孩子感到重力感的变化。欣级促秋甭吸颐娥琳际尊蜡皆仅芳拘梦学晌主弧绑纺讳乒赐颗婿辕幼哼淑感觉统合训练实训PPT感觉统合训练实训PPT