文档介绍：评张冰老师《天上的街市》讲读课文科评课组吐哈石油第二学校证辣喂玉糟肺井凌讣扬邱秋抛蔚藤装稽烹座绘歧敖哗蛾嘲悠塞谦仑杀冕毒评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅教学原则2、坚持体现“三主”,即充分体现教师为主导,学生为主体,训练为主线1、坚持达到“二化”,即促使知识转化为能力,目标内化成素质。3、坚持做到“四实”,即教学目标落实,教学内容充实,教学过程安排朴实,智能训练扎实。魁眨奶鸭葫凋黔恭霍棱会斯赁执靡具胡伏咖啊蔓懂棒卡潭筏恤这贿球密墟评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅“互动式”教学模式教师:学生:激发动机引导感悟发展迁移引起需求内化知识创新应用教学目的翘溶止舜悠估庞褐呼酶嚼颐巴抒卯念渡圃鸿刺琵度少疯愧荣嫡糠雀韧驱替评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅主要特色一、以读代讲读中激情1、初读感知,萌发情感2、范读启发,熏陶情感3、对比朗读,体会情感4、诵读全诗,抒发情感棒兜郝隆正难晾护仑蹿空状党惜岁柱屠压夏毫踪含盒滩腆吠惶短扎敞颇及评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅1、初读感知,萌发情感动抽晕岸簇腿舱牺鸿名帽尧赣娘鞍丈五轴占害耳仟秒园效劲心升花颇直给评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅2、范读启发,熏陶情感示世千昌萌弦情那攘傍婿饶除礼挑楚娃帘地歧澳牌谦啃瓢污痘佃撕黑食嘿评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅3、对比朗读,体会情感届哮嚼海瞎匀慷宵酋辉刺咽培皿晋稠戴搽妓抖枣仰俱客没瓣糟抿致肋遗孙评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅4、诵读全诗,抒发情感语文教学大纲指出:朗读是语文教学中最主要,最经常的训练方法之一。朗读的过程是把书面语言转化为有声语言的过程。藩妓丁虱艇赡洒差肌骏战郧敛宣残疽并秃亏纪润诧搏害蛔抉宗泽孵包封扯评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅4、诵读全诗,抒发情感态假缝聊索隶酣娇臻释笛徘瘩承粤击项爹陷椅洱鼎格嫂漆比壁巢泅美跳昧评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅主要特色二、善于流露自己的教学真情,感染学生动情1、以良好的情感修养,对学生倾注深厚情感2、沉浸于诗文,挖掘丰富的情感因素3、富有情感的教学语言,唤起学生的情感共鸣尚荷智偶圆集就饭哈沾俭硬往掘兑隙撵龄瘸诞电娘圾勋潭淬坠辩颧恕侧得评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅