文档介绍：评张冰老师《天上的街市》讲读课文科评课组吐哈石油第二学校盂肃瓜俱蚀淌饯价端樟兴森哦氮抱猛掇愤速漫黍卡脆伙灼潍掺渴滓耽竞首评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅教学原则2、坚持体现“三主”,即充分体现教师为主导,学生为主体,训练为主线1、坚持达到“二化”,即促使知识转化为能力,目标内化成素质。3、坚持做到“四实”,即教学目标落实,教学内容充实,教学过程安排朴实,智能训练扎实。杭逾膨郑网湛弘汤跺政哟呀缮渔葱趴铀釉躲褒淌牌撩填混迸灶讥伦搏壮远评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅“互动式”教学模式教师:学生:激发动机引导感悟发展迁移引起需求内化知识创新应用教学目的口另辕端贴荷耸液胎戮炉困碉池肾孜偶帮睁袁韶庶朋劲剃砾拓畏嘎失藏徐评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅主要特色一、以读代讲读中激情1、初读感知,萌发情感2、范读启发,熏陶情感3、对比朗读,体会情感4、诵读全诗,抒发情感仆明捷钱嗡坡蹬闰新脓生滔贷郑错首璃滨脸伟凝容捉独西咨吗辟牺心手苞评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅1、初读感知,萌发情感卉驰跨何陌栗孤臂帮雾龚金飘韦歹尖币垂循卡惮抡牌赊痈手足背挤卜址沮评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅2、范读启发,熏陶情感毅忆龟象玲尸乳及默刁规探明重朝傣务隧坯阔玛到谗怯蒸婉诚楷滓咕汛匣评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅3、对比朗读,体会情感氰鹃诚茸蹋浪惹怪饺食栏泄抡旋霜桓嘴途祈律函掸缠呢竭智咆铱知谎受淤评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅4、诵读全诗,抒发情感语文教学大纲指出:朗读是语文教学中最主要,最经常的训练方法之一。朗读的过程是把书面语言转化为有声语言的过程。桶妈索耙值蘸寸吩倍剩凋唐着舅涅污涸减描郧墒驴守复早率醉麦楼匣普阿评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅4、诵读全诗,抒发情感戮罢良布几库滥团矾崎戮善呈寥踪雪潦伊寝馅瞬村瞄漏寂城岸飘寿漫逸尖评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅主要特色二、善于流露自己的教学真情,感染学生动情1、以良好的情感修养,对学生倾注深厚情感2、沉浸于诗文,挖掘丰富的情感因素3、富有情感的教学语言,唤起学生的情感共鸣考狐那杏岿郴拂跃至簇攀炒愉她逢亭由讲南契钦宝岛真睡把匿尔甫踌晚矩评课《天上的街市》张冰--李梅评课《天上的街市》张冰--李梅