文档介绍：曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明
(根据学位论文类型相应地在“□”划“√”)
本人郑重声明:此处所提交的博士□/硕士□论文《焦点解决团体对高中
生应对方式的干预研究》,是本人在导师指导下,在曲阜师范大学攻读博士
□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不
包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个
人和集体,均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人
承担。
作者签名: 日期:
曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书
(根据学位论文类型相应地在“□”划“√”)
《焦点解决团体对高中生应对方式的干预研究》系本人在曲阜师范大学
攻读博士□/硕士□学位期间,在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。
本论文的研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位
的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定,
同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅
和借阅。本人授权曲阜师范大学,可以采用影印或其他复制手段保存论文,
可以公开发表论文的全部或部分内容。
作者签名: 日期:
导师签名: 日期:
摘要
焦点解决短期治疗是目前国际上广泛认可并逐渐扩大应用范围的心理咨询与治疗技
术之一,在个体咨询与团体辅导领域都取得了良好的效果,并逐步应用到学校心理辅导中。
近年来,社会越来越关注高中生在生活和学习中面对的各种压力问题,以及所采取的应对
方式。本研究在参考国内外有关焦点解决短期咨询、团体辅导及高中生应对方式研究的基
础上,设计了焦点解决团体辅导对高中生应对方式的干预研究,探索了焦点解决团体辅导
在改善高中应对方式方面的可能性。
本研究拟通过 8 次焦点解决短期团体辅导,让高中生在积极、正向的团体互动和团体
支持中,制定解决问题目标,寻找解决问题途径,尝试积极的思维理念和亲身体验,重新
建构对生活事件的认识,学习相关的应对方式;改善不成熟的应对方式,形成成熟的应对
方式,并应用到生活中。本研究的目的是探讨焦点解决短期团体辅导在改善和提高高中生
应对方式及能力方面的可行性及有效性。干预前后采用了量表评估与访谈,定量与定性评
估相结合的方式对干预效果进行分析。
经过对量表统计结果的分析及团体成员的访谈反馈,研究结果表明:
,使其形成了积极应对生活事
件的理念。
、抑郁情绪。在团体活动过程中,
高中生逐步肯定了自己的潜在能力,积极发现并运用自己身上所具有的正向力量。
,提高了其社会支持程
度,丰富了其社会支持资源。
关键词:焦点解决短期咨询团体心理辅导应对方式高中生
I
Abstract
SFBT, one of the extensively approved methods for psychological consultation and
treatment all over the world, which performs pretty good on individual consulting and group
counseling, is now gradually applied to the psychological counseling in the school. Recently, our
society is pay more attention to the pressures senior high school students are facing with in life
and study in order to take corresponding measures. This research aims to explore the possibility
of the applying and promoting of SFBT in improving the way to deal with of senior high school
students and designs the study on interventions that how SFBT inflects senior high school
students’ reactions based on