文档介绍：第一章机械运动第三节运动的快慢课型:。知道计算平均速度的方法。学****重点能用速度公式进行简单的计算学****难点单位换算和计算过程的规范课时安排1课时学****流程学****内容学法指导学****笔记情景引入新课请大家观看视频,兔子和乌龟在这次比赛中谁赢了?说明这次比赛中谁跑的快呢?学独学5分钟物理学中如何定义速度的?速度是表示什么的物理量?2、速度公式是什么?其国际单位是什么?常用单位是什么?阅读教材,独自完成,保持安静。学对学群学10—15分钟【学点一】如何比较运动的快慢(1)在百米竞赛中,运动员甲用10s跑完全程,运动员乙用11s跑完全程,哪位运动员跑得快?汽车A在2h内行驶80km,汽车B在2h内行驶170km,哪辆汽车运动得快?(2)※问题:请同学们说说看,观众用什么方法比较运动员跑得快慢?裁判用什么方法比较运动员骑得快慢?归纳:观众的方法实际上是:在内看物体运动的长短来比较快慢;裁判的方法实际上是:运动相同,看运动的长短比较快慢。教师巡视课堂,随时发现合作学****中出现的问题,并及时加以指导。讨论:一位同学百米跑用了12s,而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min,怎样比较它们运动的快慢?(口述)总结:在运动的时间、通过的路程都不相等情况下,的物体运动得快。这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较。【学点二】速度(1)物理意义:在物理学中用速度表示物体;(2)速度定义:速度等于。在相同的路程内,物体经过的时间越长,它的速度就越;物体经过相同的路程,所花的时间越,速度越大。(3)速度公式:。其中s---,单位()-----时间,单位()----,单位(m/-1);◎根据速度公式,当已知运动物体运动速度和运动时间时,你能写出计算物体通过的路程的公式吗?◎若已知路程s和速度v,你能写出计算时间的公式吗?(4)速度单位:在国际单位制中,速度的单位是,符号是或,在交通运输中还常用做单位,符号是或。(写出下面单位换算的过程)1m/s==km/h1km/h==m/s请说出500m/s怎么读?,其物理意义是什么?请仔细阅读课本熟悉一些常见的速度值【学点三】机械运动的分类1、自己阅读课文第20页的内容:(请在书上找到相关答案并用红笔画出来)物体怎样的运动叫做匀速直线运动?物体怎样的运动叫做变速运动?怎样粗略地描述物体的变速运动?上述两车所花时间一样,间隔时间一样请仔细观察回答下列问题(1)、观察上图,两车的运动有什么不同?甲车做运动,乙车做运动。(2)在物理学中,我们把的运动叫做匀速直线运动。把运动速度变化的直线运动叫做运动。最简单的机械运动是运动。【总结】:物体的运动叫匀速直线运动,因此,物体做匀速直线运动时其速度应该,与路程的大小和时间的长短,(有关,无关)所以不能将v=s/t理解为v与s成正比,与t成反比。)【学点四】平均速度1、变速运动可以用v=s/t来计算,s是物体通过的某一段路程,t是物体通过这一段路程所用的时间,求出的