文档介绍：(1)杭州市富阳区银湖中学苏国华教学目标:1、理解分式的基本性质,理解分式的符号法则。2、利用分式的基本性质对分式进行变形(化整、化正)3、会进行分式的约分。教学重点:分式的基本性质教学难点:约分观察以下式子的变形以上变形成立吗?请简要说明理由分数的基本性质尝试归纳得到分式基本性质分数的基本性质观察以下式子的变形类比类比,归纳得到分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变重要的数学思维方法分数的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的数,分数的大小不变分数的基本性质:分式的基本性质:==(其中M是不等于零的整式)例1、不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数:当系数是分数时:分子、分母同乘系数分母的最小公倍数;当系数是小数时:一般情况下,分子、分母同乘10的倍数。性质应用练一练课本P118,做一做1课本P119,作业题2思考:不改变分数的值,使下列分数的分子与分母都不含“”号分子的符号分母的符号分式本身的符号====分式的符号法则:问:怎样改变分子、分母、分式本身符号,分式的值不变?在下列各式中,找出哪些是相等的分式?===分子、分母及分式本身的符号,改变其中任何个,分式的值不变。两(1)(2)(3)(4)(5)(课本P118,课内练****1)不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号