文档介绍：民族团结教育工作总结2010-2011第二学期我国是一个多民族的国家,国家各族人民团结互助,和睦相处,共同生活在一个团结友爱的大家庭里,各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系。我校的民族团结教育工作在上级的指导下开展。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作:一、成立组织,抓好指导,有效落实。成立了以校长为组长,教导主任、大队辅导员、蒙语文教师、民族常识教师为成员的民族团结教育工作领导小组,形成了校长总责亲自抓,教导主任主要抓,学科教师、班主任直接抓,全体老师共同抓的良好格局,保障民族团结教育活动落到实处。学校将民族团结教育纳入学校计划之中。二、利用教材引导学生了解民族历史文化我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点,选择适合的教材,利用每月一次班会、每周升旗仪式时间蒙语文课、品德与社会课,积极开展民族团结教育工作,主要做法是:1、屮年级学生以《屮华大家庭》教材为主,通过教师引领学生阅读教材,让学生从《屮华大家庭》读本屮认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化,知道了各民族历史文化是我国历史宝库屮的一块輝眼的瑰宝,它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱,2、高年级学生以《民族常识》教材为主,通过教材的阅读,让学生从《民族常识》读本中了解了中华民族的构成,掌握了我国的国情,从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家的意识和民族精神。3、因我乡是蒙古族乡,我校是蒙古族小学,所以在1—6年级、学前大班开设蒙语文课,使蒙古族学生能传承自己的民族语言。4、《中华大家庭》、《民族常识》、蒙语文课,都做到师生有教材,学生有课堂笔记、有作业本。三、开展主题系列活动,提高民族团结意识。了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:1、利用校园广播站,开展“国家民族政策”宣传、了解“少数民族人物故事”活动。2、开展了“知我民族、爱我中华”黑板报宣传。3、周一的国旗下讲话,也定期安排宣传党的民族政策和民族英雄事迹的内容。4、利用办公室展廊张贴民族杰出人物画像及相关资料,如尹湛纳希、乌兰等。5、组织学生学唱民族歌曲《草原上升起不落的太阳》、