文档介绍：物理教学中培养学生的创新思维
摘要:随着社会的快速发展,创造型人才越来越受到社会的欢迎,,,对于提高学生的创新思维发展有着积极的作用,.
关键词:高中物理创造性思维课堂培养
一、课堂中加强对学生创新意识的培养
在高中物理课堂教学中,教师应该加强对学生创新意识以及正确世界观、,教师可以介绍物理学的一些基本历史过程,以及各个物理定理和知识的发现过程,并对物理学家在这一过程中所表现出的创造性思维进行描述,进而使学生从中学习到他们宝贵的思维、意志以及对新鲜事物的好奇心理,让学生充分了解物理学对社会发展的重要性,激发他们学习物理的热情,,教师可以紧密结合当前社会中的一些热门话题,如能源问题、污染问题等,使课堂内容与社会生活更加贴近,这有助于学生兴趣和好奇心理的培养,从而实现学生创新意识的培养.
二、注重对高中物理教材内容的创新
教材是教师开展教学的重要工具,,那么创新教学也就无从谈起,教材的使用最重要的前提就是对教材内容的全面理解和掌握.

丰富的物理知识是教师开展高中物理教学的基础,教师只有熟练掌握了高中物理的相关知识,才能够将这些知识更好地串联起来,并对这些物理知识形成更加深刻和准确的把握和理解,,教师只有在对高中物理知识充分理解和掌握的前提下,才可能将更多的时间花费在学生的学习和创新思维的培养上,从而更加有效地保证学生的创新思维能力不断提高.

随着新课改的进行,教师在教学过程中应该对新教材进行灵活地运用,对各种教材中的内容进行大胆地组合,,教师可以按照自己的教学思路进行创造,从而形成一套让学生感到耳目一新的课程内容,在教学内容中处处体现自己的个性和创造性思维,为学生起到一个表率的作用.
三、通过物理实验教学培养学生的创新思维
物理学科是一门建立在实验的基础上的学科,因此,教师在进行物理实验教学时应该注重对学生创新思维的培养和挖掘.

传统的演示实验教学,常常是教师进行简单的操作演练,学生只是一名普通的观众,根本没有机会进行真实地参与,,教师在实验演示时应该积极引导和鼓励学生提出问题,并想象实验的过程和结果,,在学生的思维中形成一种激烈的思维冲击,对学生的创新思维培养有着积极地作用.

传统的物理验证实验教学中,教师常常将学生分为几个小组,然后进行实验的讲解和