文档介绍：华中科技大学
硕士学位论文
武汉市初中生的行为健康状况及家庭干预研究
姓名:孔金旺
申请学位级别:硕士
专业:儿少卫生与妇幼保健学
指导教师:王礼桂
2011-01
华中科技大学硕士学位论文
武汉市初中生的行为健康状况及家庭干预研究
硕士研究生:孔金旺
指导教师:王礼桂副教授
摘要
目的:了解武汉市初中学生的行为健康状况及其家庭、心理影响因素,探讨家庭干预
在改善初中生心理行为健康方面的可行性及实施方式,从而为制定科学有效的干预措
施提供依据。
方法:①在武汉市俩所初级中学整群抽取所有学生共859人作为研究对象,采用一般
情况量表、心理健康诊断测验量表(MHT)、Achenbach儿童行为量表(父母填写)等
进行心理行为健康状况调查,了解武汉市初中生的心理行为健康情况和家庭、心理方
面的影响因素;②选择其中一所中学作为干预对象,结合CBCL量表诊断结果及个人
意愿选取其中的53名初一学生作为干预对象,其中男生26名,女生27名,并依据性别、
年龄、父母的文化程度、所在班级及调查结果等条件选出53名对照。采用自编的家庭
干预方案对其进行3个月的亲子关系干预,在干预结束后使用一般情况、心理健康诊
断测验(MHT)、Achenbach儿童行为量表(父母填写)对干预组、对照组成员进行再
次调查,评价家庭干预方法对青少年行为问题的干预效果。
结果:
1. 初中生行为健康状况描述
初中男生比较常见的行为问题是不成熟、强迫性、敌意性;初中女生比较常见的
行为问题是分裂样、不成熟、攻击性。据统计分析,初中男生行为健康任何一项因子
得分异常的总人数为92人,%;初中女生行
为健康任何一项因子得分异常的总人数为90人,即本次调查女生行为问题的检出率为
%,%。
2. 影响初中生行为健康的因素
①单因素分析不同家庭环境及家庭关系的初中生CBCL儿童行为量表各因
子得分存在差异,且大部分均有统计学意义(p<)。
I
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②相关分析 CBCL儿童行为量表各因子得分与 MHT 8 个内容量表得分都为正
相关,且大部分具有统计学意义(p<)。
③多因素分析在水准上进入初中男生行为诊断总分的多元线性回归模
型的变量有:父亲的教育程度、家庭经济状况、MHT 总分;在水准上进入初中女
生行为诊断总分的多元线性回归模型的变量有:父母工作所在地、父母关系满意度、
与父母沟通频率、MHT 总分。
3. 家庭干预效果评价
男生干预组干预后在分裂样、敌意性、攻击性等因子得分上较干预前有显著降低
(p<)。女生干预组干预后在焦虑强迫、分裂样、抑郁退缩、不成熟、违纪等因
子得分上较干预前有显著降低(p<)。对照组成员干预前后得分差异无统计学意
义。干预组成员干预后亲子交流及亲子关系状况得到改善,心理适应能力增强,而对
照组则没有什么改善。
结论:
,女生行为健康水平与男生相当,影响初中生行
为健康的因素主要有家庭环境、家庭关系及青少年心理健康状况。
,并且可以改善他们的父母关系、亲
子交流及亲子关系状况。

关键词:初中生;行为问题;影响因素;家庭干预;

II
华中科技大学硕士学位论文
The Behavioral healthy condition of Junior middle school
students in Wuhan and Research about Family Intervention

Postgraduate: Kong Jinwang
Academia Advisor: . Wang Ligui
Abstract
Objective: To explore the behavior health status in junior middle school students in Wuhan
and related family and psychological factors, and to study the feasibility and
implementation modalities of the family intervention on improving the psychological and
behavioral health among