文档介绍：2010年第2期(总第90期)
☆后勤管理与安全校园☆
探索后勤服务管理模式提升后勤服务管理水平
刘念
北京市第八十中学北京 100102
摘要:中学后勤服务管理工作是围绕教育教学中心工作的学校整体工作的重要部分,随着学校规模的扩大,
人员的增多,对服务需求的变化,后勤管理面临严峻挑战。但后勤的服务育人宗旨是不变的,在改革中,后勤
服务管理应抓住机遇,积极探索,寻求适合学校持续发展的后勤服务管理模式,既要服务大局,又不能忽视自
身建设,通过管理模式的探索,通过实践的检验,抓住后勤管理科学发展的关键,部门的科学发展正是学校整
体可持续发展的需要。
关键词:后勤服务管理模式水平
随着基础教育的快速发展,社会对优质教育的青后勤分离,成立学校物业服务管理中心的经济实体,单
睐,各级各类高中示范校应运而生,这些学校的特点独进行成本核算,学校与中心签约,通过管理合同规范
是:占地面积大、建筑面积大、设备设施多、需要人力双方的权利与义务,各司其责。校园后勤服务出现新的
多。带来的问题是学校运行成本大,传统后勤管理形式管理模式,学校的党政领导能专心致志的研究管理教学
远不能满足学校正常运行需求,后勤服务管理压力加教育科研等中心工作,使教育体制的改革中取得初步成
大、涉及面变广、专业性增强。效。职能转换中后勤服务的管理者更加明确权利与责
我校高中部校园2000年8月建成,2003年被认定为北任,在充分保证教学工作的前提下,着手提高后勤服务
京市示范高中,,建筑面积约75000平米, 的管理水平,达到与学校各项工作相互协调、相互配合
绿化面积约占总面积的40%,是北京市普教系统对外开的目的。
放的窗口学校。学校拥有教学楼、综合楼、宿舍楼、礼在后勤管理中,朝阳区一些事业单位诸如:区政
堂、艺术楼、食堂、体育馆等单体建筑,设置直燃机、府、区财政局、区法院、区教委等机关办公大楼全部实
配电室、消防中控室等专业性较强的设施。目前住宿学行社会化物业管理,以委托合同方式来规范物业管理行
生约1000人,学校24小时运转,用水用电量大,需要全为,后勤机构职能在体制转换中行使监督检查的职能,
天候无缝隙管理,对校园安全、后勤保障、建设节约型规避了管理中的风险,签约双方履行各自的权利与义
校园提出了很高的要求。如何科学管理?如何保障学校务。在新旧管理体制转换过程中,具有一定规模、建筑
中心工作高效运转?如何降低成本?如何创设优美的学面积在1万平米以上的机关事业单位,普遍实行委托社
习工作环境?成为摆在后勤管理部门面前的严峻课题。会上有资质、有经济实力、有物业管理业绩的公司来进
为学校配套服务的后勤服务管理工作在学校教育教行管理。当然,像我校高中部的情况在中学中是不多见
学科研的发展中尤为重要。旧体制下总务处的职能必须的,具体情况具体分析,采取何种管理模式要视实际情
由单纯的后勤管理向以围绕教育教学科研新课改等工作, 况而定,绝不能生搬硬套。我校经历了不同的后勤服务
向调配使用维护管理教学资源,向提供优质满意的服务并管理模式,做了一些有益的探索。
达到规范化、科学化、现代化管理水平的方向发展。
北京市高校在新旧管理体制转换中,已经对学校的一、校园后勤管理服务引入社会化管理是改
行政后勤部门进行