文档介绍：识字5教学要求:1、学会本课7个生字,两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。2、初步认识常见军事装备和一些军事术语,进行国防启蒙教育,培养热爱人民军事的思想感情。教学重、难点:识字并初步认识一些常见的军事装备和军事术语。教学时间:两课时第一课时导入课文。这学期我们已经学****了四篇归类识字课文,今天,我们将再来学****一篇和军事装备、武器有关的课文。板书课题,齐读。初步看图,读文。1、看图,图上都画了些什么?哪些是你熟悉的,哪些是你还不太了解的?2、自由读课文,要求:看清音节,读准字音。图文结合,理解词意根据学生回答,相机出示相关的图和词语。***步枪机枪站岗巡逻巡航飞机潜艇导弹哨所领空海疆相机点拨以下词语:“巡”、“弹”是前鼻音,“航、艇、疆、岗”是后鼻音;“哨”是翘舌音;“巡”的韵母是un,不是in。借助拼音,读准字音。指名读,齐读。把你知道的与这些词语有关的知识说给大家听一听。识记字形,指导书写。教学新部首“巳”部。教学生字字形,书空。学生描红书中田字格里的生字。,指导写字技巧。(1)“巡”:走之旁,里面是三个撇点,撇要长,点要短。(2)“弹”:弓作为偏旁,写时要扁一些,滕出地方写右边的“单”字。学生仿影,临写。6、反馈。展示学生所写的字,指出存在的问题。作业设计1、按要求填空。“导”音序()音节(),部首(),再查()笔。“岗”音序()音节(),部首(),再查()笔。“巡”是()结构的字,韵母是()。“弹”音序(),共()笔,第三笔是()2、扩词。机( )()()弹( )( )()航( )()()导( )( )( )第二课时复****读词语卡片。指名读,齐读。质疑解难请同学们自读课文,提出不理解的词语,合作解疑。讨论交流:你对哪些词语还不了解?机枪:它的子弹能“哒哒哒哒”地不停发射,速度很快。领空:是一个国家陆地、江河湖泊和领海上的整个空间,是这个国家领土的组成部分