文档介绍：《富贵不能***》教学设计晋中师范高等专科学校附属学校贾佩《富贵不能***》教学设计教学目标知识与技能:了解孟子的生平和思想,并理解课文内容。过程与方法:借助注释疏通文意,在反复诵读中积累文言词语及名句。情感态度价值观:结合自身实际,感悟孟子的人格魅力,有所思考“如何做人”。教学重难点借助注释疏通文意并理解课文内容。了解孟子的生平和思想,感悟孟子的人格魅力,有所思考“如何做人”。教学准备:多媒体课件课时安排:一课时板书设计:富贵不能***孟子富贵不能*** 贫贱不能移 威武不能屈教学过程问题导学——思中辩(3分)俗话说“男子汉大丈夫”,请大家看看这几幅图片上的人物,你们熟悉吗?你认为他们能够被称为大丈夫吗?请选择你最认同的一位说说。那么,作为古圣先贤的孟子认为什么样的人才能被称为大丈夫呢?今天,让我们一起走进孟子的《富贵不能***》一探究竟。(岳飞、钱学森、余旭、周恩来)自学互学——读中积(12分)作为仅次于孔子的儒家“亚圣”,大家对孟子有哪些了解呢?孟子,名轲,或字子舆,华夏族(汉族)。他是孔子之孙孔伋的再传弟子。孟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。后世追封孟子为“亚圣公”,尊称为“亚圣”,其弟子及再传弟子将孟子的言行记录成《孟子》一书,属语录体散文集,是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写完成。读是语文学****的基础,所谓“书读百遍其义自现”,请大家放声自读课文,同桌互检。一读(自读):读准字音(强调字音:丈夫之冠也;往之女家;富贵不能***)二读(互读):正确断句居/天下之广居,立/天下之正位,行/天下之大道。富贵/不能***,贫贱/不能移,威武/不能屈。我们来检验一下大家学****的成果。(点名读)三读(译读):翻译文本,流畅朗读大家已经对文本有了大致的了解,请借助课下注释,翻译文本,理解文章大意。小支架:文从字顺,字字落实。朗读不仅要通顺连贯,还要读出语气、语调,老师抛砖引玉,相信大家可以读的更好。5、四读(朗读):读出语气、语调。点拨助学——积中悟(5分)孔子有言“学而不思则罔,思而不学则殆”,学****一定要去感悟和思考。请大家思考以下两个问题。孟子认为什么样的人才能称为“大丈夫”?富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。要想说服别人接受自己的观点,就一定要做到有理有据