文档介绍：人说山西好风光年级:高中一年级设计人:太原十八中贾守严教学目标:1、通过欣赏和学唱山西民歌,学生感受家乡民歌的风格特点,增强对家乡的热爱之情。2、激发学生关注身边的民族民间艺术,初步感知艺术与生活的关系,了解山西的本土文化。3、充分调动学生的学****兴趣和积极性,引导学生有创造性地加入音乐实践活动。教学准备:1、教具准备:多媒体、钢琴、个别打击乐器等。2、教室布置:学生小组围坐,便于讨论课时安排:一课时教学步骤:一、感受山西教师导课:在老师的引导下,有学生来回答山西的历史、地理、文化等问题,然后教师总结。今天,让我们伴着山西民歌《人说山西好风光》,共同来深入的认识我们的山西。(板书课题:人说山西好风光)1、欣赏王爱爱演唱的歌曲《人说山西好风光》,并观看“山西风光”幻灯片。2、组织学生讨论:说一说你所知所闻的“山西”(从以下方面:名胜古迹、风俗人情、文化艺术、矿产资源、土特产品等)教师小结:山西是中华文明发祥地之一,地处黄河中游。黄土高原中部,东西两侧有太行山、吕梁山,南北两端是中条山、恒山,黄河流经西南省境。,人口3400多万。省城太原是一座重工业城市,其它重要城市有大同、阳泉、长治、晋城等。悠久的历史留下众多的文化遗产,加上复杂的地形地貌、河流山川形成的自然景观,旅游资源十分丰富。山西现存的古建筑居全国之首,列为国家重点保护的有50处,省级400多处。回忆和了解了山西的地理概况、名胜古迹、矿产资源、土特产品之后,我们再来共同了解山西的民间艺术。3、引导学生从多方面探索、发现山西的民间艺术。教师提问:请同学们围绕以下几个小版块讨论一下:你所知道的山西民间艺术主要有哪些?地方戏剧:晋剧、蒲州梆子、北路梆子、上党梆子四大梆子戏山西曲艺:长治市潞安大鼓、晋北道情戏、孝义碗碗腔、灵丘县罗罗腔、雁北耍孩儿、长治上党落子、上党棒子襄垣鼓书等民间音乐歌舞:翼城花鼓、上党八音会、绛州鼓乐、晋南威风锣鼓、左权开花调、河曲民歌、祁县秧歌[民间美术]:吕梁地区中阳县的剪纸、忻州、晋南地区的刺绣工艺品、山西晋南木版画(小组讨论,教师归纳总结,以上列举的各项,已经被列为国家级非物质文化遗产)4、欣赏上党八音会吹打片段,体会山西民间音乐的风格特点。学生感受,教师小结:上党八音会是民间组织的音乐班子,主要使用鼓、锣、钹、笙、箫、笛、管等八种乐器,“会”在这里指的是一种形式、一个平台,将各种乐器有机地结合在一起演奏音乐,就叫做“八音会”。上党八音会的特点:一是吹打并重,文武相接。其乐器有文场、武场之别,文场为唢呐、丝竹,武场为梆、鼓、锣、镲。文场突出唢呐吹奏技巧,吹奏出喜、怒、哀、怨等不同的感情色彩;不仅能吹奏各类歌曲,而且能吹奏整本戏文;不仅能“文吹”,而且能“武吹”(如吹奏时口咬铡刀,刀的两端还要挂两大桶清水);不仅有独奏,而且有祖孙父兄等多人联袂吹奏;武场突出鼓、锣、镲,“鼓佬”(或称“掌鼓板的”)不仅负有指挥职责,掌握演奏的节奏情绪,而且击鼓花样迭出、令人心动才算高手;锣镲不仅要节奏有致、嘹亮利落,而且要上下翻动金光闪耀,乃至高潮处、忘情时,将手中锣镲抛向数米高空,随手接来,继续按节奏敲打,引得观众鼓掌喝彩。这种吹打轮番、文武和唱、互为激励、相呼相应、配合默契的演奏技巧,既给了观众以美好的艺术享受,又使演奏员得以休息和调整。二是声情并茂,演奏兼备。八音会吹