文档介绍：《世说新语》教案学校:长沙市六中年级:初一班级:325、329学科:语文编者:丁宁【三维目标】(一)知识目标:1、了解作者、作品常识。能正确流畅地朗读课文,把握重点语句的翻译,疏通文意;2、能正确流畅地朗读课文;3、把握重点语句的翻译,疏通文意。(二)能力目标:1、了解古代聪颖机智少年的故事,学****古人的智慧。 2、学****运用比喻。【重点难点】1、背诵课文;2、学****古人智慧;3、学****运用比喻。【教学过程】第一课时一、导入新课、明确目标:1、导入新课:同学们,其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多,如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年,他们是谁呢?让我们一起来认识他们,和他们交个朋友。2、展示学****目标:了解作者、作品常识,能正确流畅地朗读课文,把握重点语句的翻译,疏通文意。二、检查预****情况1、题目解读这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中,谢道蕴表现出了咏絮之才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时,对父亲的朋友侃侃而谈的故事。两篇故事虽是文言文,但语言文字比较浅显,又是围绕着家庭生活和亲情,学生学****起来相对容易一些。2、作家和作品刘义庆(403——444)南朝宋文学家。彭城(现在江苏徐川)人。宋宗室,袭封临川王,曾任南衮川刺史。爱好文学,招纳文士。《世说新语》是由他组织一批文人编写的,是六朝志人小说的代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,主要记晋代士大夫的言谈、行事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料,也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。3、检查预****生字词情况,正音、巩固。①给下列加点的字注音。雪骤(zhòu)撒(sǎ)盐差可拟(chà)(nǐ)凝(níng)柳絮(xù)奕(yì)女尊君在不(fǒu)哉(zāi)太傅(fù)②课前准备:(1)准备古代聪颖机智少年的故事,上课交流。(2)熟读课文,复述课文,力争背诵。(3)积累咏雪的古诗词。三、课堂探究:1、自由朗读后学生示范朗读并做点评。2、学生分角色朗读,注意句读、语调等,力争当堂成诵。3、理解大意小组活动:(结合课前导学,组长分工,翻译重点词语;口头翻译全文。)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。内集:家庭聚会。儿女:子侄类的晚辈。文义:文辞。俄而:不久,一会儿。骤:急,疾速,突然。欣然:高兴的样子。差:大致、差不多。未若:不如,赶不上。因:随着。也:助词,用在句末表示判断或肯定语气。四、,短短十五字,交代了哪些内容?【交代了时间、地点、人物、事件。东晋的谢氏家族是一个赫赫有名的诗礼簪缨之家,为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里,遇到雪天无法外出,才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安,听众是“儿女们”。】?从