文档介绍：企业公司培训体系建设方案*集团公司培训体系建设方案培训管理职能弱化不利于培训工作对公司其他业务的支持和服务;不利于培训管理理念的形成、及培训成果的整合和沉淀。培训课程缺乏系统设计粗略痕迹的分层和分类,有考虑解决部分共性问题,但缺失同一层级的不同类别的差异性,以及不同类别的系统性和共性考虑,同时也解决不了各个层次纵向培养和提升的问题。培训运做过程组织策划能力亟待提高反映在,培训需求分析不够深入和准确;计划制定与培训目标结合度不高、培训组织和实施的管理水平不高、培训评估和效果转化缺乏标准和有效的工具。培训的申请、执行和监督缺失各业务部门培训的申请和执行,没有规范和制度化的约束,渠道、流程、监督缺失。培训的资源管理不健全不利于培训效果评估和分析;不利于原始数据的整理和保存;不利于培训成果的沉淀和资源的整合。现状面临问题培训管理职能各部门认为培训管理部门的职能没有得到应有的凸显,培训管理缺乏系统思考,,分层有有决策层的EMBA培训、高层缺失、有中层的大专学历教育培训、有一线员工的入职和岗前技能培训;分类有零星的管理培训项目以及缺乏系统的各业务序列自行组织的培训,但是没有进行统一管理。培训的运做管理从培训需求分析、计划制定、培训实施到培训评估都处于初级阶段,缺乏方法有力的实施经验和统一规范的工具。培训的制度建设结合公司培训管理工作实际阶段的管理制度没有落地,缺乏相应的培训辅助制度建设。培训的资源管理培训的硬件设施相对比较齐全,基本能满足需要;培训的软件资源建设,如内外师资、课程库、档案处于初级阶段,缺乏系统管理和统一规范的工具。目标企业培训模块的现状与问题关键员工的确定基于公司业务成长和高素质团队塑造的培训管理体系培训体系设计培训管理工作层次关键要素培训课程设计培训计划制定培训运营系统培训实施和报告培训效果评估培训制度系统培训组织/责任体系中高层培训规划分层、分类、聚焦重点计划、内容、时间、方式培训目标层级管理、职责权限培训相关流程、工具、标准相关规范、制度、管理办法教案、讲师手册、学员手册外部培训机构、内外讲师系统化分类、标准工具场地、设备及其使用集团公司培训管理体系架构培训管理文件体系培训管理制度培训需求分析培训教材体系培训资源管理培训相关档案中高层管理团队培养培训发展体系企业战略经营要求及员工职业生涯管理培训相关设备一体化、组织、个人、事件大纲、对象、方式、步骤培训规划、年度计划、项目计划、教学计划前期准备、过程监控、月度报表评估的目标、层次、方法、步骤培训课程体系培训资源系统培训战略管理培训管理体系落地步骤集团公司培训管理体落地一、启动培训战略管理,建立分层分类的培训发展体系与培训课程体系;培训体系落地二、健全培训运营系统,健全培训制度系统(包括培训组织结构、各项流程、工具);三、建立和逐步完善培训资源系统,(包括培训教材、师资队伍、文档、设施设备)。规范过程持续改进培训缺乏系统设计粗略痕迹的分层和分类,有考虑解决部分共性问题,但缺失同一层级的不同类别的差异性,以及不同类别的系统性和共性考虑,同时也解决不了各个层次纵向培养和提升的问题。培训管理职能弱化缺乏对培训的整体规划和思考、缺失对各业务序列培训组织和实施的有效管理、缺乏对内外部培训资源的有效评估和管理。规划培训的分层分类职位体系针对培训管理,对公司的职位进行层、类的划分和细分。分层分类的培训管理对各层各类的培训进行系统化的规划和分析,梳理出各层各类的重点培训关注点。加强新员工培训管理项目现状面临问题建议对策分层管理培训有粗略分层的痕迹,有决策层的EMBA培训、高层缺失、有中层的大专学历教育培训、有一线员工的入职和岗前技能培训。分类管理有粗略分类的痕迹,有零星的管理培训项目以及缺乏系统的各业务序列自行组织的培训,但是没有进行统一管理。——分层分类的培训思想执行分析分层分类,进行系统化管理,梳理出培训重点关注对象;层类结合,更关注培养和提升!加强新员工培训管理项目,有助于提高士气,稳定队伍和提升品质。分层定义:按决策层、高层、中层(包括高级主管)、一般管理人员、一线员工进行分层分类定义:按不同的职位序列和不同类别的培训项目进行分类1、建立“分层”“分类”的培训发展体系高层管理序列新员工职能管理序列技术序列生产序列业务序列按照针对培训管理要求的职位体系,进行分层分类。2、分类管理职位体系建议:1、每名高管一年必须学一门课程或根据实际需要。2、高管培训规划到个人。综合管理序列分析未来业务环境(确认并评估总体市场/行业发展,关键依赖因素和驱动力,外部社会政治和经济趋势,构建并整合未来可能出现的情景:确认机会和风险,预测各种后果等。)确立竞争地位(分析当前业务组合,评价竞争地位,发现可持续优势,确立能够建立/保持的优势即建立/