文档介绍：:..自闭症儿童的感觉统合训练疗法研究黄艺敏(郑州大学第五附属医院河南郑州450000)【摘要】目的:研究和探索自闭症儿童使用感觉统合训练的临床治疗效果和应用价值。方法:选择我院2014年11月到2015年11月接收的自闭症患儿122例,随机分为使用常规治疗的对照组患儿61例,使用感觉统合训练的观察组患儿61例,对比和分析两组患者临床治疗的效果。结果:观察组患儿显效34例,一般27例,无效0例,%;对照组患儿显效20例,一般35例,无效6例,%,且P<,对比具有临床参考价值。结论:使用感觉统合训练可以提高自闭症患儿的临床治疗效果,提高患儿的生活质量,锻炼患儿的社交能力,具有推广价值。【关键词】自闭症;感觉统合训练;治疗效果【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-9753(2016)4-0086-01自闭症是一种多发于儿童的发育障碍疾病,临床主要表现为言语和交往出现障碍,行为方式刻板且固定,并伴有精神和智力发育迟缓等。自闭症的发病原因较多,主要包括遗传因素、孕期受外力损伤和患者免疫系统受损等,严重影响患儿的正常社会活动[1]。临床常使用感觉统合训练治疗自闭症患儿,主要运用特殊的游戏器林刺激患儿的大脑,塑造儿童的动手、动脑和全身平衡能力的发展,从而改善患儿脑部神经系统,加强全身运动协调和感知能力。基于此,木文主要研究自闭症儿童使用感觉统合训练的临床治疗效果,详细报告如下。,男孩82例,女孩40例,±。随机分为使用常规治疗的对照组患儿61例,男孩41例,女孩20例,±;使用感觉统合训练的观察组患儿61例,男孩41例,女孩20例,±,且两组患者性别和年龄等无明显差异(P>),差异具有统计学意义,对比具有临床参考价值。,服用卡马西平和中医药物,配合心理辅导治疗⑵;观察组患者采用感觉统合训练治疗,主要方法包括:①集体让患儿进行青蛙跳,患儿双手抱着头部,双膝弯曲向前跳,100米为--整个流程;②给患儿配发滑板车,缓慢学衡;③让患儿进行单杠和双杠的训练,让患者能够稳健平衡的在单杠和双杠上支撑;④让患儿进行串珠子和筷子夹珠子的活动,保证活动的细致和精准;⑤让患儿进行滑梯和荡秋千的活动,加强对身体平衡的控制力等[3]。,分为显效、一般和无效三种水平,临床治疗有效率二(显效+一般)/总数×100%o显效:患儿的平衡感掌控较好,肢体和言语表达能力提高,能够正常地参与社会活动;一般:患儿基本能够做到参与社会活动,全身的平衡感基本恢复,能够简单地表达自己的感情和意愿;无效:患儿无法自理或参与社会活动,全身的感知功能未恢复,无法准确表达自己的情感和意愿,排斥与他人的交流和接触等。,计量资料使用用χ2检验