文档介绍：新高一怎么做好准备   从初三升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,不能根据高中学生生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。    高中课程与初中课程可以说两个不同的体系,老师也没有办法想初中教学那样随堂测验加以督促,更多的是依靠学生自行领悟。如数学、理综、文综等课程,大家会发现死记硬背是没有办法获得较高的分数,故而学习方法要有所调整,需要学生发挥更多的主动性。   那么高一新生如何平稳度过“过渡期”,尽快步入高中学习生活呢?作好吃苦准备   这里说的吃苦并不是学业上的苦,而是经受挫折、压力的苦。升入高一,学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,没有主动思考钻研、没有勤于动手,反复琢磨,是比较难以理解掌握知识点的。高中的试题更加综合灵活多变,要想获取好成绩,依赖小聪明、依赖死记硬背都是不可取的。要善于克制自己   初中的环境相对而言,无疑是比较宽松的。并且漫长的假期过去,很多同学接触了一些诱惑性的物质生活,步入高中后,难于克制自己。虽然并没有要求高中完全扑在学习上,但很多同学沉迷于网络、游戏,另外处于青春萌动期,很多同学难以自控,导致学习效率不佳,每天各种杂念纷至。虽然进过一段时间的学习,大部分同学能够收敛,但还有很多同学包括学习成绩很好的同学,往往仍旧不能控制自己。因此我们建议同学们只要做到两件事,即可改正。一、要强迫自己先把当前学习任务完成,包括作业、复习、预习,然后再干其他事,别把学习往后拖。二、对自己喜好的事物要限定时间,并主动请家长监督。如主动和家长商量,我要玩游戏,并规定好时间。学会自主学习   较之初中阶段,高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。寻找适合学习方法   初中学忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力,将基本概念、原理消化吸收,变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条件,及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。重新自我定位   新生入学前,首先要过好心理关,到了一流学校的学生,以前在初中都是班里的佼佼者,现在进入一个新集体,一旦成绩有所波动,也要认识到是正常现象,不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校,也不应该灰心,争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学住,进入高中,大家站在同一起跑线上,有三年的时间足以不断提高成绩。因此,家长要使孩子明白强中自有强中手的道理,要帮助孩子客观分析自己的长处和短处,给予自己正确评价,并激励孩子不断向目标努力。到高中不会听课怎么办   一位即将迈进高中校园的同学忧虑地说道:“听说很多学生都不能适应高中的学习生活,成绩退步很快,我不知道自己现在能做什么?”   玖久老师建议:开始不要过多的忧虑。高中知识以理解应用为主,老师