文档介绍：小班主题区域活动《方方和圆圆》——启蒙二班设计意图:幼儿学****一些几何图形的简单知识,能帮助他们对客观世界中形形色色物体作出辨认和区分,发展空间知觉能力与初步的空间想像力。小班的幼儿能正确认识圆形、正方形,但他们在认识过程中是将其和自己日常生活中熟悉胡的物体相对照。本次区域活动围绕《方方和圆圆》这一主题而创设,帮助幼儿更清晰地认识几何图形。开放区域:娃娃家、建构区、美工区、图书区、日常区活动过程:一、介绍本次区域活动的内容、玩法、规则。二、教师巡回指导。三、活动总结评价。1、娃娃家活动目标:1)、尝试父母所做的事,坚守父母对自己的爱。2)、乐意与同伴模仿游戏,愿意照顾娃娃家的娃娃。投放材料:服装、娃娃、厨房用品、生活用品。指导重点:引导幼儿在幼儿游戏中模仿爸爸妈妈在家的行为,如:妈妈给宝宝讲故事、做饭、爸爸和宝宝一起玩儿游戏等。2、建构区活动目标:1)喜欢搭建活动,乐于与同伴合作搭建。2)知道用一块取一块,不扔砖。投放材料:长方形纸砖、泡沫砖、易拉罐指导重点:1)介绍材料、玩法和规则。2)鼓励幼儿大胆尝试不同的搭建活动。3)提醒幼儿注意整理地面的砖,保持搭建的场地。3、美工区活动目标:1)喜欢玩儿颜料,知道保护自己的衣物卫生。2)尝试用不同的材料进行拓印活动。投放材料:素描纸、拓印材料、纸杯指导重点:1)指导幼儿不同材料的拓印方法。2)鼓励幼儿大胆创作4、图书区活动目标:1)喜欢阅读图书,知道正确翻看图书的方法。2)愿意与同伴共享图书、分享图书的内容。3)知道整理图书的方法。投放材料:乔比系列图书、鄂鱼怕怕牙医怕怕、图形图书知道重点:1)知道看完图书后正确归位。2)引导幼儿分享图书或讲述图书内容。5、日常区活动目标:对图形拼摆感兴趣,愿意与几何图形进行拼摆游戏。投放材料:不同颜色的几何图形指导重点:1)学****拼摆的方法。2)利用几何图形特点进行拼摆。3)鼓励幼儿大胆尝试,愿意说出几何图形与人们的关系。