文档介绍：兼职教研员总结兼职教研员工作总结兼职教研员总结井店中学周涛作为兼职教研员,我始终本着“提升自我,服务他人”的精神,认真钻研教学业务,积极参与教研活动,努力发挥自身示范引领作用,自担任兼职教研员后,我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重,因此我加倍努力,真心诚意、求真务实地完成教学教研工作,力争为我校乃至我县理综学科发展贡献微薄之力。现将本学期工作简要汇报如下:一、专注个人业务发展。我始终把教研放在重要的位置,不断鞭策自己勤奋学习钻研,努力发展自身业务能力,把握学科教学最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。积极钻研2011版物理、化学课程标准、教材、教法与学法,努力使自己成为一名专业的兼职教研员。我注重广泛阅读学习物理、化学学科论著,利用课余时间研读了《走进新课程》、《课堂教学艺术》、《物理课程标准解读》等书籍。结合自己教学的实际,写出了心得体会,并作好读书笔记,从这些文章中,我学到了许多有用、有效的教育理念和方法并根据自己的实际情况运用于教学,教育教学能力不断提高。二、营造积极的教研氛围。作为兼职教研员,我主动为大家上示范课、研讨课。每次的教研活动,我从上课内容到活动程序安排,到研讨主题的征订与确立,都一一落实到位,第一文库网争取使每次活动取得圆满的成功。在教研活动中,我们渐渐形成了群体意识、服务意识、教研意识。两年来,我校理科老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段理科教学的各项目标任务。初二年级主要抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。初三年级抓后进生转化,防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解各年级的教学进度和强度,努力做到“级级把关,层层落实”。三、配合教研员推广新的课改理念。在工作中我始终以县教研室整体教研思路为指导,以提高课堂教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。在教研组建设中,我按照教研室的要求,理清了工作思路,强化了工作措施,明确了责任意识。通过学校组织的各种校本培训,我积极引导全组教师加强学习,更新理念,掌握先进的教学方法,并且通过网络教研及时传递新资源、新信息,了解教育前沿动态,明确教学方向,初步实现了教育教学资源共享。四、配合教研员搞好常规教研工作。作为物理兼职教研员,我积极配合教研室搞好初中的理综教研活动。积极组织本校的理科教研工作,组织并参加连片教研活动。五、今后教研工作的思路和措施。1、不断学习,时刻关注当今教研的趋势和动态,积极寻求行之有效的教研方式和方法,为提高教育教学质量奠定基础。2、立足本校实际,关注全县发展,努力探求小而精、小而深、小而活的研讨活动形式,彰显实效。3、相互学习,取长补短,资源共享,活化研讨活动的形式,丰富研讨活动的内容,使研讨活动的针对性和实效性进一步提升。4、充分发挥网络平台,进一步加强校级之间的相互联系,切实强化各校化学教师间的相互交流,为促进化学教师的专业成长,提高化学课堂教学质量服务。,在教研室的正确领导下,我中心校坚持以提升质量为核心,深化课题研究,强化队伍建设,强化质量监控,优化常规管理,开展各类培训和教研活动,不断提升教师教学的实施水平,提高素质教育质量。现将主要工作总结如下:一、坚持抓教学常规管理,切实提高学校教学质量。教学质量是学校的生命线,为此,中心学校依然以教学质量的提高为中心工作,从抓教学常规入手,以切实提高学校的教学质量。1、强化教学常规检查视导工作。各学校继续落实教学常规检查制度,从制定学期计划、备课、上课、作业设计及批改、学生辅导等每一个教学环节,都狠抓规范管理。中心学校通过阶段检查、教学视导等形式和教研室调研、督导室评估等机会抽查各学校的教学常规管理情况。教师在备课、上课等各个教学环节上基本能严格执行要求,在备课方面,通过加强学习,明确要求,教师在深入学习新课标的基础上,深入钻研教材和分析学情,写出规范的教案,杜绝上无准备之课。在上课方面,各教师基本上能严格执行课程设置方案,把握好教学进度,结合教材实际,积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习,在传授双基的同时,重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求,注意作业的明确性和针对性,以及作业的深广度和份量,并做到认真、及时地批改、订正。然而,在我下乡听课过程中,上课前随意抽看学生作业本,发现学生作业量明显减小,教师批改不及时,激励性用于使用率下降。造成这一现状的原因是,随着教师数量的缺编,找代课教师很难,所以有些教学班不得不合并,致使班容量多达50——67人,这样给教师批改作业带来了不小的负担。我及时把这一情况向总校长汇报,总校长和其学校校长和教师进行交流