文档介绍：激励与管理
【学习目标】
激励是人力资源管理的重要内容,本章要求掌握激励的基本原理,内容型
激励理论和过程型激励理论;了解激励的方法和技巧。
知识点
激励的基本原理;激励原则;激励性质。
技能点
激励员工的方法;激励员工的技巧。
【导入案例】有效的激励
本章纲目
激励概述
激励理论及运用
激励方法与技巧
激励概述
激励的内涵
激励在管理心理学中的含义主要是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,
朝向所期望的目标前进的心理活动过程。
激励的性质
激励就是通过高水平的努力实现组织目标的意愿,而这种努力以能够满足员
工个体的某些需要为条件。激励的过程直接涉及到员工创造性和积极性,使他
们始终保持高昂的工作热情的关键所在。
1)发掘人的潜能
2)提高工作效率与业绩
3)提高人力资源的质量
激励的作用
员工激励的过程
激励理论及运用
内容型激励理论
内容型激励理论研究的重点是工作动机的构成因素。由于该理论的内容
大都围绕着如何满足需要进行,故又称为需要理论。它主要包括马斯洛
的需要层次理论,赫茨伯格的双因素理论,奥德佛的生存、关系、成长
理论(ERG理论),麦克利兰的权力、合群、成就理论等。
1)马斯洛的需要层次理论
马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求
和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次。
2) 赫茨伯格的双因素理论
双因素理论是美国心理学家赫兹伯格于1959年提出来的,全名叫“激励、
保健因素理论”。
3) 奥德弗的ERG理论
奥德弗认为,人们共存在三种核心的需要,即生存(existence)的需
要、相互关系(relatedness)的需要和成长(growth)的需要,因而这
一理论被称为ERG理论。
(1)生存需要是指人全部的生理需要和物质需要,也是最基本的需要。
(2)相互关系的需要是指在工作环境中对人与人的相互关系和交往的需要。
(3)成长的需要是指人要求得到提高和发展的内在欲望,表现在人不仅
要求充分发挥个人潜能,有所作为和成就,而且还有开发新能力的需要。
4)麦克利兰的成就需要理论
20世纪50年代初,美国心理学家戴维·麦克利兰(David Mcdelland)从另一
角度提出了他的工作激励理论——成就需要理论。他认为,在人的生存需
要得到基本满足的前提下,最主要的需要有三种:即权力需要、合群需要和
成就需要。
(1)权力需要
(2)合群需要
(3)成就需要
指影响和控制别人的一种欲望或驱力。
指人们寻求他人的接纳和友谊的需要。
指一个人追求卓越、争取成功的内驱力。
过程型激励理论
过程型激励理论着重研究的是从个体动机产生到采取具体行为的心理过程。
这类理论试图通过弄清人们对付出努力、取得绩效和奖酬价值的认识,以达
到激励的目的。这种理论主要包括费鲁姆的期望理论、洛克的目标理论和斯
金纳的强化理论等。
1)弗鲁姆的期望理论
2)洛克的目标理论
3)斯金纳的强化理论
目标设置理论认为,目标是行为的最直接的动机,设置合适的目标会使人
产生希望达到该目标的成就需要,因而对人有强烈的激励作用。
斯金纳所倡导的强化理论是以强化原则为基础的关于理解和修正人的行为
的一种学说。
激励方法与技巧
旅游企业员工的特点
1)较强的创新精神和知识创新能力
2)乐于学习和更新知识
3)追求成就感和自我实现
4)独立自主性强
5)流动意愿强