文档介绍：部编教材语文八年级上册PPTOPIA●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●第一课时01学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点,培养学生阅读新闻的能力。学习目标04感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。02认真阅读课文,把握新闻的特点和结构。(重点)03能边读课文边揣摩作者的态度与倾向,培养学生独立思考的习惯。(难点)CONTENTS目录01自我研学·生成新知02合作探究·生成能力03当堂演练·拓展延伸知识梳理·,记准字形。芜湖(wú) 摧枯拉(kū) 溃(kuì) 荻(dí)。溃退:因被打垮而后退。经营:筹划、组织、管理。摧枯拉朽:枯:指枯草,朽:指烂了的木头;枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里指解放军攻势凌厉,不可阻挡。··夯实基础又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。标题高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标。是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。承接导语、揭示主题,对消息事实做具体的叙述与展开。指新闻发生的社会环境和自然环境。是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要,可有可无。新闻结尾(背景和结语常常暗含在主体中)·夯实基础