文档介绍：三年级第一学期语文教学工作计划张占英一、学情分析通过两年的语文学****学生已经认识了一定量的生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展,培养了一些基本的学********惯。学生的学****自觉性提高了很多,有了基础的语文素养,读书、写字等****惯的养成有待于加强和培养,学****兴趣有待于引导、激发。三年级是打基础的一年,不管在写钢笔字,还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学期重在培养学生的学********惯及其听、说、读、写的能力,使学生的语文素养,得到进一步的提高。二、 指导思想以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据,努力体现新的教学观和教材观,在教学中体现互动教学,创造性教学。情景教学类教学模式,体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学****观,做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性,让学生成为学****的主人。三、 教材分析本册教材安排了八个单元的学****普通单元6个,分别是学校生活、金秋时节、通话世界、祖国山河、我与自然、美好品质;特殊单元2个,策略单元预测****作单元观察。共有课文27篇。单元内容包含口语交际****作和语文原地、快乐读书吧等。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。识字的安排,实行认写分开。全册要求认识250个常用字,写会250个生字。四、教学目标1、 在语文学****过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;感受金色的秋天的美,激发学生用心去感受美;让学生游历奇妙的通话王国,感受童话丰富的想象,并试着自己编写童话;培养学生猜测和推想的能力,学****猜测的一些方法;感受身边的美,培训学生发现美;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;感受大自然煬给我们的珍贵的礼物,激发学生对大自然的热爱;感受美好的品质犹如温暖的阳光,受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。2、 认识250个生字,会写250个生字。累积认识2050个字,会写1200个字。3、 会使用字典,学****使用词典,有初步的独立识字能力。开始练****用钢笔书写正楷字、用毛笔字描红。4、 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5、 继续学****默读,学****对课文中不理解的地方提出质疑。6、 学****联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情义方面的作用。7、 初步把握文章的主耍内容,初步体会文章表达的思想感情。8、 开始学****略读,粗知文章大意。9、 积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(